四下、读写例话：分清文章的主次教案

看看例话主要指导我们干什么，学生就能比较具体地理解这则例话的内容，1分大组进行，（侧重于指导学生阅读的读写）二，课文的主次是根据所要表达的思想内容决定的，2各组选派一名同学发言交流，《落花生》这篇课文围绕思想内容，默读，哪些是次要内容，有助于加深对课文思想内容的理解；在习作时分清主次，有助于突出文章的主要内容，3明白每篇文章的内容都有主有次，试着分析本组的其他几篇课文，自由轻读，每组选读一篇课文分析哪些是主要内容，抓住主要部分认真阅读，其余同学可以补充，1这则例话是以《落花生》为例来说明文章的主次和怎样分清文章的主次的，在阅读时分清主次，读写例话分清文章的主次一，按照例话的分析方法，从而加深对文章的主次及怎样分清文章主次的认识，看看例话说明了应当怎样分清文章的主次，主次分明，2引导学生将《落花生》与例话所作的分析对照起来思考，这一特点非常突出，三，　，