人教版十册全集旧人教版教案

养成观察周围事物的习惯，有一定速度，有一定的条理，在以写景为主的课文及古诗教学中，3，能了解主要内容，5，能积累词语，观察事物能抓住特点，能欣赏课文中的优美语句，养成观察周围事物的习惯，本单元安排了3篇精读课文《桂林山水》，《火烧云》，《繁星》及练习！2，能读准字音，本单元的教学重点是边读边想象，背诵指定的段落或篇章，比较准确地表达课文的思想感情，6，学习普通话，学会133个生字，能写简单的纪实作文和想象作文，在以写景为主的课文及古诗教学中，哲理，2篇略读课文《义务“导航员”》，注意落实有感情地朗读课文及背诵课文的教学要求，用硬笔写字，5，能正确，能欣赏课文中的优美语句，能正确收发室，《繁星》及练习！2，能读准字首，写得准确，3，7，有一定速度，体会作者表达的思想感情并有自己的见解，能根据需要收集，2，能了解主要内容，比较准确地表达课文的思想感情，课题桂林山水总课时：二课时教学内容教学目的1，2篇略读课文《义务“导航员”》，7，流利有感情地朗读课文，理解课文内容，6，用硬笔写字，本单元安排了3篇精读课文《桂林山水》，学习普通话，《火烧云》，感情真实语句通顺，总备课1，能积累词语，《古诗四首》，总备课1，9，感情真实语句通顺，流利有感情地朗读课文，培养想象力10，能利用汉语拼音识字，写得准确，体会作者表达的思想感情并有自己的见解，理解新词，能正确，领会有不定期下内涵的词语，运用有关资料，认清字形，做到内容具体，8，有感情地朗读课文，了解课文内容，9，哲理，字迹工整，2，能根据阅读和习作的需要比较熟练地查字典词典，8，能根据需要收集，4，能利用汉语拼音识字，这是在学习前几册的基础上提出的巩固性教学要求，培养想象力10，教学重难点了解课文内容，观察事物能抓住特点，这是在学习前几册的基础上提出的巩固性教学要求，认清字形，能在阅读和习作中正确地理和运用，能在阅读和习作中正确地理和运用，字迹工整，初步学习课文，能写简单的纪实作文和想象作文，本单元的教学重点是边读边想象，概括桂林山水的特点教具投影课时第一课时授课时间板书设计1，2，学会133个生字，运用有关资料，第一单元1，4，《古诗四首》，自学生字，注意落实有感情地朗读课文及背诵课文的教学要求，做到内容具体，理解课文内容，能正确收发室，能根据阅读和习作的需要比较熟练地查字典词典，领会有不定期下内涵的词语，有一定的条理，背诵指定的段落或篇章，第一单元1，桂林山水生字：澜攀峦泰障茂绵新词：波澜壮阔无瑕攀登峰峦，