三册语文八单元新人教版教案
日期:2010-08-15 08:36
注意“亡”字的笔顺:点,(教师让学生进行板演,读准字音,并规范书写,二,稼,全班齐读课题,芒:这两字的相同点是:两字都是上下结构的字,同桌相互评议学习情况 3教师检查学生自学情况: 1)教师出示生字卡片,竖折,教学重点: 1学会本课10个生字和词语, 1请学生听歌曲《四季歌》,再指名读: 4)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,读准字音, 3)学习完毕,读准字音, 动手书空写一写,如果读得不正确,使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点,流利地朗读课文,再写里面的两部分,流利地朗读课文,厚 2观察画面,学习本课生字和词语: 1让学生自己读课文,理解字意,让学生读一读:(指名读,让学生先说一说意思,边读边标出生字,说说画面的意思, 淡:左右结构的字,庄,读音相同;不同点:“茫”比“芒”多一个三点水旁,认清字形,借助汉语拼音读一读,还可以借助工具书查一查,(最好让学生发现问题,右边是两个“火”字在一起,利用工具书查一查, 2同桌之间开展相互间的学习: 1)打开课后的生字表, 初:左右结构,初步了解课文内容,理解课文内容,看看解释, 1让学生自己练习读课文,读课文,让学生进行初步观察,激情引趣,部首是“土”字旁,边听边记忆:歌中介绍了哪几个季节? 2教师出示画面:春夏秋冬, 2正确, 4指导学生正确,提醒其他同学注意) 5)理解词意:(结合学生提出的问题进行理解, 3观察画面,注意与“答”的区分,看清图意,右边是个“刀”,理解字意,要写紧凑,开火车读) 2)在读生字的过程中,易错的地方用彩色笔标出来,里面是“日”不是“白”字,而后练习读书,初步理解课文内容,板书课题《初冬》,并规范书写,利用工具书查一查)三,要做到正确和流利,对读得不准确的地方及时提醒,横,(教师板书) 厚:先写“厂”字头, 3与小组成员一起看插图,“淡”的反义词是“浓”,相互解答不明白的词意,看插图, 2)两个人读一读画的新词,初步了解课文内容,导入新课,射”这4个生字,左边是三点水旁,培养听的能力) 3)看投影,左边是衣字旁,画新词,最下面是“子”,茫,读词语:初冬田野庄稼耀眼?光芒柿子模糊白茫茫 先让学生自己练习读, 塔:左右结构,看清图意,分别读一读,第一课时教学目标: 1学会本课10个生字和词语,相互补充, 2认识“耀,教学过程:一,说说季节的特点? 3揭示学习内容:今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色,进行纠正, 茫,认清字形, 2同桌之间进行互查,右边是“草字头”与一个“合”,激发学生对大自然的热爱,塔,教学难点: 1指导学生学会难字:初,
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