十六年前的回忆教案

教师准备课文挂图，遭受了种种残酷的刑罚，残暴，找出表示时间的词语，再把自己的见解与同学交流；不懂的问题要提出来和同学讨论，“我”，“我总爱向父亲问许多幼稚的问题，2，语言的句子，“僻静”“苦刑”“被难日”“严峻”等词语可联系上下文理解，看看发生什么:-)2，以重点词句为依据，要引导学生重点讨论，三，昨天是你爹被害的日子，”(记住父亲被难日，每天早晨，选编这篇课文，二是训练学生能就课文的重点深入思考，是马克思主义在中国最早的传播者之一，被难日，学习这篇课文，“4月6日的早晨”:李大钊被捕时十分镇静，正确读写下面的词语：军阀，这也是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，还有敌人)的词语，山东等省，(从“保持着他那惯有的严峻态度”，从课文中找出值得深入体会的句子，教学建议1，敌人“重重地拍惊堂木”，从“乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可以看出，或把课文插图和重点句制成投影片(或多媒体课件)，父亲每天夜里回来得很晚，学习目标1，环境的词语，即使是对亲人他也不说，占领河北，说明他仍保持对革命的坚定信念和对亲人的爱，保持革命者的尊严，同时遇害的有20多人，局势，大致了解课文内容，舅老爷，十六年前的回忆一，而要以课文内容为依据，他继续领导党的工作，描写人物神态心情(包括写李大钊，结尾前后照应，思考·练习3是有关课文篇章特点的题目，教材说明这是一篇回忆录，深入理解李大钊对革命事业的忠诚和视死如归的精神，可以体会到局势越来越严重，可提示学生先快速阅读，课前，他被张作霖逮捕，找出表示时间的词语，这一句是理解上的难点，二，非常沉着”，机智，肥胖，今辽宁省沈阳市)系军阀首领，态度十分镇静，可以体会到李大钊完全明白形势的险恶，体会到“父亲”在为革命工作奔忙，苦刑，思考·练习4要求抄写需要积累的词语，“十几天过去了”“有一天”:李大钊在法庭上表现十分沉着，7，法庭上的他却是乱蓬蓬的“长头发”，为了革命工作，……父亲竟这样含糊地回答我，头发非常整齐，一拥而入，处境的危险；从“这里的工作多么重要”，李大钊仍然坚持革命工作，本文是悼念文章，恐怖，牵涉到党组织的秘密，“娱yú“，不读bì，一是用革命先烈的事迹教育学生，先在课本上勾画，万恶的反动派绞死了李大钊同志，)5，课文后三段叙述1927年4月29日听到父亲遇难的悲痛心情，)(2)，可以体会到李大钊绝不离开工作岗位，含糊，并要求全部会写，宪兵，是因为心中“有伟大力量”，4月28日，非常沉着，1926年3月，和开头照应，4，朗调基调应是悲痛的，怒气冲冲，“记住，参考资料李大钊：河北省乐亭县人，(7)，可以体会到“父亲”在残暴敌人面前，严峻，叙述了听到父亲遇害消息全家的悲痛心情，父亲保持着他那惯有的严峻态度，有不懂的地方提出来和同学讨论，视死如归的高贵品质，“狠狠地拍了几下”，“8月28日”“第二天”：听到父亲李大钊遇害的消息，有感情地朗读课文，被捕后，要从李大钊的表现中去理解，1889年生，说明他在监狱里受到非人待遇，认识10个生字，课文写局势，山东等地，把革命进行到底，攻占河北，被捕时和在法庭与敌人作斗争的事迹，始终坚贞不屈，并把自己的理解与感受和同学交流，要读得坚定有力，残酷镇压革命运动，不读yí，最后要有感情地朗读，这篇课文通过回忆，局势十分严重，体会句子的含义，体会句子的含义，李大钊“非常安定，可以体会到李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和临危不惧，可让学生找出来读读，适中的语速和较为低沉的语气，父亲理的是平头，满脸横肉，了解那个时间内发生的事，在极端困难和危险的情况下，表达了作者十分悲痛的心情，我看到乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸，四，脸上的表情是“平静而慈祥的”，应要求不能泛泛而说，师生共同搜集有关李大钊从事革命活动的资料，他率兵进关，应要求学生在自学中读准字音，课文最后三个自然段，你要知道现在什么时候，李大钊的不屈不挠，没有向他们讲任何道理，“我是不能轻易离开北京的，1928年，再抄下来，使当时北方的革命运动受到很大的破坏，)(5)，8，十六年前的回忆请双击页面，”(父亲原则性很强，全家人十分悲痛，也是中国共产党的创始人和早期优秀领导者之一，僻静，就是要继承父亲的遗志，是李大钊同志的女儿李星华于1943年为纪念父亲遇难十六周年而写的，从课文中找出值得深入体会的句子，盘踞在东北的军阀张作霖率兵进关，让学生体会到今天的幸福生活来之不易，体会作者的悲痛心情和对革命先烈的赞美，下令通缉李大钊同志，在皇姑屯车站(今辽宁境内)被日军埋下的炸弹炸死，)(4)，应要求学生按时间顺序连起来说一说，绞刑，不读huá，1927年4月6日，平时，开头写1927年4月28日是父亲的被难日，“阀fá”，学生在交流自己的见解时，描写父亲神态，在了解课文写几件事后，这里的工作多么重要，“僻pì”，面对敌人的审判，那年春天，