奇妙的国际互联网教案
日期:2010-11-08 11:38
能正确,这一自然段第一句话说什么?他在文章中起什么作用?国际互联网是怎样构成的?他有什么功能?作者举了哪些例子来说明互联网的功能?你知道互联网还有哪些作用吗?这一自然段最后一句话写了什么/这一句有什么作用?齐读,细读课文指名读第1节,齐读,介绍大家认识一种新的事物,理解下列词语:蜘蛛光缆跨过远在天涯近在咫尺查阅甚至奇妙信息息息相关检查自学情况,设问激疑:国际互联网是怎样一种新事物?他奇妙在哪里?初读课文自学要求:给课文各自然段标上序号,第二课时复习检查听写词语,奇妙的国际互联网教学要求:学会本课生字,流利,揭示课题板书课题,指名读第2节,“上网”,读顺句子,有感情的朗读课文,指名读课文,指名读第3节,无所不有是什么意思?这一自然段说明了什么?指名读第4节,会用奇妙,自有轻声读课文,读准生字,词语,第一课时导入新课今天我们读一篇新奇有趣的课文,这就是奇妙的国际互联网,“网”都加上了引号?第一自然段在全文中起什么作用,理解词语,这是个什么句子?提出了一个什么问题?为什么“入网”,解释息息相关这一自然段在全文中起什么作用?该怎么读?齐读,认识课文中引号的作用,甚至造句,总结全文漫谈:为什么说国际互联网与我们息息相关?板书设计:“大网”包住地球通过飞速流动远在天涯国际互联网“线”跨过万水千山缩小地球(奇妙)传到各地电脑近在咫尺无所不有内容息息相关可以还可以甚至可以奇妙的国际互联网 ,
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