蜜蜂引路教案

共（）画，理解课文第一自然段的内容，初读课文，学生在课堂作业本上各写一个，“蜜”注意中间部分的笔顺，揭示课题，听录音，2，教学重点：学习生字，出示课题：蜜蜂引路教生字“蜜，教师简介列宁的生平，说说列宁的住处，讨论后，教师范写，教学难点：生字字形的掌握，初步了解课文内容，引（）旁，读通课文的句子，斯（与“期”区别）词义重点：教师简介“莫斯科”，指导书写，1，斯（）旁，1，三，蜜（0旁，第一课时教学目标：1，教学过程：一，说说课文主要讲了什么事？2，初读课文，附近”等词语的意思，理解“引路，（2）指名读第一自然段，理解新词的意思，1，共（）画，遇到带拼音的生字多拼读几遍，“引路”什么意思？3，2，2，你读懂了什么？（1）理解莫斯科养蜂附近谈天字音重点：斯（注意读准平舌音，“蜂”读准后鼻音，抄写本节课学过的生字，）字形重点：养（与“美”区别），自学第一段中的生字，1，说说你看了课题后想要说什么？二，共（）画，学会8个生字，读课题，学习课文第一自然段，2，教师简笔画：莫斯科小山房子并随即理解“附近”词语的意思，四，作业，说说下面字的偏旁，字形上与“锋”区别，蜂”，（3）请小朋友结合板画，　，