设计8、海底世界（第一教时）教案

七，新词；分段；理解第一段；背诵第二自然段，公园百花盛开：有的像……有的像……有的像……有的还像……１０，”这句话吗？请找出有关语句来，藻，去细细体会一下，（三）理解课文的第一段，（三），2自然段，（五）出示巩固词语的小黑板，４（２）题，2，八，目标：（一）学会本课的生字，齐背等，那么，有的还像____________，重点：学会生字，女对读，教学过程：（一）导入：1，（出示小黑板）这话究竟说得对不对呢？请自由朗读1，而且物产丰富，理解第一段：①师述：为什么说海底的景色奇异的呢？有人曾经这样说过：闹中有静，巩固字词：（出示小黑板）①抽读后，____________，”这句话又是怎么体会的呢？也请找出有关语句来，用“﹋﹋”划出能概括全文意思的一句话，齐读课题，说一说，进一步体会它的奇异，梭，（三）出示背诵提示的小黑板，②谈读后感：你能体会到“闹中有静，4，你对“亮中有暗，自由说后抽讲，师述：从这句话中，我们体会到，会用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”说话，（二）出示景色奇异的小黑板，可引导学生找出有关语句会体会，）7，海底世界的景色真的好奇异，欣赏其写作特色：这两节课文在写法上有怎样的共同特点？8，提问悬念：这篇课文写了海底世界的哪两方面内容呢？让我们来学习课文，②提醒最容易写错的几个字：湃，让我们再来读一读，你学到了哪个句式？你能模仿这个句式说一段话吗？出示小黑板，____________，齐读，贼，（四）出示句式训练的小黑板，让学生自背后，____________，____________，（略）（四），３，互讲等：（任选一题讲）天空中出现了许多白云：有的像……有的像……有的像……还有的像……春天到了，有的像____________，暗中有光，六，小结，出示课题，静中有声；亮中有暗，再抽背，我们知道课文写了海底的景色奇异和物产丰富，2，（二）讲授“1，能背诵第二自然段，作业：《作业本》１，齐读：海底不但景色奇异，三，____________，各读一句完整句，开展互相帮助，③哪个词意思不懂提出来，出示小黑板，海底世界（第一教时）二，暗中有光，（男，关键：关于过渡段的划分，③小结：从这两节课文中，９句式训练：在这段语的背诵中，板书：（采用挂小黑板）（一）出示过渡句小黑板，五，课题8，准备：朗读磁带，____________：有的像____________，交流分段：课文哪几节写了景色奇异？哪几节写了物产丰富？其中第三节在文中起什么作用？划到哪里好？为什么？6，5，教案设计一，观点：分段中的过渡段；理解海底景色的奇异，藏，有的像____________，窃，新词；（二）能按照海底的“景色奇异”和“物产丰富”两个方面给课文分成两段，____________?____________，小黑板四，２，（六）出示课题的小黑板，听录音读课文，老师作适当的点拨；关于理解海底景色的奇异，静中有声，你能按照这两个方面给课文分在两段吗？请在书上用“‖”标出，指导背诵：这两节课文你最喜欢哪一节？想把它背下来吗？出示下面的提示小黑板，指名说说：哪一句话概括了全文的内容？3，　，