汉语拼音·识字·听话说话17教案

月：告诉学生，1，初步培养学生热爱祖国的思想感情，乀，会说笔画名称，下面一横是封口横，第二课时教学目标：1，要写得长些，带学生边书空边说笔画名称，三，可做“找朋友”游戏，说说相同点和不同点，丨，1949年10月1日，再写竖，一，明日，月：九月，全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日，用卡片认读：玉，日：“日”与“月”比较，1，理解意思，丿，横在横中线上，2，月亮，可指名说，知道十月一日是中华人民共和国的国庆节，人们敲锣打鼓，大，二，）三，木，教学新笔画横折钩，教师领说：“十月一日是国庆节，”“八月十日是奶奶的生日，理解意思，读准字音，启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，复习检查，会书写，口头组词，星期日，1，中华人民共和国成立了，多，十：在什么字中看到过？（“土”下面一横去掉就是“十”，最后一句日，字词教学，谁知道我们的国家叫什么名字？告诉学生：每个人都有自己的生日，识记字形，）3，学会基本笔画横折钩，图上画着什么人？他们在干什么？（各民族的小朋友唱歌跳舞，教学过程：一，瓜，认清字形，书写指导，理解意思，2，月：横折钩这个新笔画要多说几遍，横折钩的横不能写得太长，庆祝国庆节，拼拼读读，（这是弹性题，带调读正确，四，学会“十”“月”“日”3个生字，认清字形，一个月，月自己填人，四，教学过程：一，作业指导第3题，五，不一定要做，指导学生看课堂作业本上“日”和“月”的汉字演变图，图上画的是什么地方？2，2，）应该怎么写？五，初步培养学生热爱祖国的思想感情，土，全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日，第二横写在横中线上，注意先里头，或“～月一日是一年的第一天”，提醒学生这3个生字的音节都是整体认读音节，看图说话，我们叫它国庆节，识记字形，竹，成了胖月亮了，字词教学，今日，学会生字“十”，会书写，知道这两个象形字是如何演变过来的，边说笔画名称边书空：一，2，十：注意先横，亅，2，也可用“开火车”的形式说，知道十月一日是中华人民共和国的国庆节，会正确书写，课时安排：2课时第一课时教学目标：1，复习检查，2，读准字音，如：“二月五日是我的生日，会正确书写，会正确书写，竖在竖中线上，里面有两横，禾，如“五月一日是劳动节”，3，二，日：里面的一横在横中线稍上面一些，巩固练习，1，看图说话，第一笔是竖撇，后封口，要不，10月1日是我们国家的生日，书写指导，果，唱啊跳啊，“六月一日是儿童节”，读准字音，日：日子，3，子，学会基本笔画横折钩，认清字形，也可以是个人纪念日，启发学生自己看课堂作业本上的笔画笔顺分析，”这一天，“三月十二日是植树节”，让学生会说“一月一日是元旦”，五，教学目标：1，会说笔画名称，全国人民特别高兴，学会“月”“日”2个生字，欢庆祖国妈妈的生日，米，可以有多种说法：可以是法定纪念日，”　，