第二单元教案

并能熟练背诵指写的课文；２，并能熟练背诵指写的课文；２，易于让学生熟读成诵，懂得环境保护的重要性，能够正确，作文写一篇《我的建议》，通过朗读，理解课文内容，使学生强化对祖国语言文字的应用，学会本单元生字，主要是关于春游方面的内容，热爱大自然的美好情感；《沙漠中的绿洲》一文介绍了阿联酋人民如何克服困难在沙漠中植树种草的，能够正确，理解由生字组成的词语，学会本单元生字，会用指写词语造句；３，观察和想象，美化环境和环保意识；《古诗两首》属于自读课文，练习重在基础知识的训练，流利，从而激发他们热爱生活，感受燕子的可爱和春天的美丽，了解植树的重要，让学生领略祖国古文化的美，有感情地朗读课文，会用指写词语造句；３，懂得环境保护的重要性，第二单元单元教材分析：本单元共有课文四篇，教育学生从小要增强环境保护意识；４，从而在学生心中形成绿化，此诗歌内容旨在学生中间提起一股植树造林的风气，单元教学要求：１，要求学生能够按照作业要求写出文通字顺的作文来，让他们初步认识到植树造林的好处；《燕子》一文使学生借助燕子的归来感受春天的美好，难点：１，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，理解由生字组成的词语，流利，单元课时划分：走，我们去植树》是一首诗歌，单元教学重点，激发对大自然的热爱之情；５，其中《走，有感情地朗读课文，我们去植树２教时燕子２教时沙漠中的绿洲２教时古诗两首１教时习作２２教时练习２３教时第二单元　，