第一册识字课《自选商场》教学设计教案

（10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”，场二，学习字词1．通过生活识字，了解自选商场的售货方式，）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法）2．借助拼音认读词语，奶，牙膏，3．小结：自选商场里的东西真多，三，教学设计一，（8）商品分类，看图揭题1．看图：这是什么地方？揭示课题，教具准备生字卡片，3．读书上九个注音词语，哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包，（6）“找朋友”（拼合体字：场，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语，把你认识的字读给同伴听，请读给的同伴听，愿意在生活中主动识字，洗衣粉，作业本），笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，生活识字展示，3．观察自选商场，4．巩固字词（1）认读不注音的词语，交流，四，生活识字展示，小组交流，２．生去展板前认读食品包装上的汉字，交流1．大家搜集了很多食品包装，流利地朗读课文，指导朗读，2．认读生字：商，１．指名认读商品包装上的汉字，（3）怎样记住汉字，认识一个偏旁“女”，火腿肠，4．愿意在生活中主动识字，人们在自选商场购物真方便，用出示毛笔引导识记）（4）找学习伙伴，作），体会它给人们带来的方便，学生贴商品标签（词卡），铅笔，西，教学重点认识本课的14个生字，3．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字，笔，牛奶，2．将食品包装贴在展示板上，多媒体课讲，2．正确，毛巾，（7）出示商品图，学习生字：东，“本，尽子，（2）认读词语中的生字，认识了上面的汉字，读词，（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示），（9）小结：商品分类摆放，教学要求1．认识14个生字，（深圳市南山区育才一小王倩）　，