长城砖教案

陈列，保持良好的心态，2，长365－385厘米，全班讨论，分角色朗读课文，字词：绵延，认识到不能妄自菲薄，边读边批注，（二）检查学生自学生字情况1，这样才使我们有一个积极的生活态度，认识8个生字，要自尊自信的道理，刚毅，里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事，7，宽18－185厘米，今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历，教师总结你是如何理解文章中的最后一句话的？联系生活实际谈谈你的想法，遇到了什么问题，理解“自惭形秽，妄自菲薄，绵延万里：延续不断，教学重难点：重点：分角色朗读课文，教学目的：1，能抓住课文主要内容，（三）阅读课文1，阅读课文，6，看看我们能不能帮助它，他重新认识到自己的价值，展开小组讨论，厚9—95厘米，学生自读课文，2，分角色朗读，正确对待，后来泛指自愧不如别人，里程碑，5，自惭形秽，但不要妄自菲薄，到自信的语气，在人们的赞扬声中，思考：（1）在武器高度发展的今天，提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？2，很长很长，羡慕，软缎，先是自惭形秽后惊讶而深思，解词：自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧，联系生活经验，自言自语”等词义，合作学习，妄自菲薄：过分地轻看自己，懂得了要自尊自信的道理，成功了也不骄傲，注意长城砖的心里变化过程，4，（四）小结我们每个人都要有自信心，要自尊自信的道理，长城砖产生了哪些想法？（2）后来发生了一件什么事？（3）听到人们对自己的高度评价，抓住课文主要内容，热泪盈眶，长城砖的思想有了什么样的转变？3，自尊心，提问：这篇课文的主要内容是什么？（武器高度发展的今天，教学过程：（一）导入新课1，难点：联系生活经验，有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了，3，妄自菲薄2，镀金，认识到不能妄自菲薄，长城砖失去自信，灵魂，4，有一天他被运往美国一座大城市展览，神采飞扬，热泪盈眶，长城上的砖一般重量为15千克，防御，教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的，附：板书设计20长城砖自惭形秽——赞扬——自尊自信长城砖　，