20《山雨》教学设计之一教案

解课文内容，有感情地朗读课文，2，教学目的：1，请用一两句话来说说下雨是的情景，2，体会作者对山雨的感情，感情地朗读课文，摘抄好句，了解课文内容，再次有感情地朗读课文，交流欣赏，自由读文，教学课时：一课时教学过程：一，3，2，欣赏品文，读给大家听听，自由读课文说说山雨的美，四，简单评评为什么觉得这句美？三，图文结合，五，二，今天我们就一起去感受一下山雨的美丽，1，知道有感情地朗读课文，试着背诵你喜欢的句子，体会作者对山雨的感情，难点：1，作业1，说说你画的是文中的哪一部分内容，1，有感情地朗读课文，3，教学重点，导入1，同学们说的都不错，有没有同学喜欢雨景，2，指导看图，2，六，动笔画一画你想像中的山雨图，2，你觉得那一句美，板书设计：山雨声音美颜色鲜20《山雨》教学设计之一　，