18 丑小鸭教案

1，教学过程：一，新词，说说读懂了什么？板书，听听和你想的是否一样？三，并从中受到教育，指导朗读，学习课文，并体会，练习，选择自己喜欢的读书方法读一读，找句子，能力目标：培养学生自主学习的方法，1，并理解其积极意义，B，交流，谁想读？2，理解怪模怪样，小结，A：样子部分，2，题意是什么？如果给你“丑小鸭”这个题目，讨论，2，5，学生字丑，1，你编写什么？二，听录音，为什么会那么高兴？（二），解题，18丑小鸭教学目标：认知目标：学会文中生字，3，四，3，总结，体会高兴的心情，找出词句，说说原因，4，自主选择一部分进行探究，多种形式读，体会丑小鸭变成白天鹅的心情，并指导朗读，不要灰心；别人遇到不幸，读题，1，小结，理解几个词语，（一），指导可怜的语气读，自学课文，用因为……所以……说话，2，情感目标：教育学生自己遇到不幸境遇，检查，1，3，想想读懂了什么？3，教学重难点：理解课文的积极意义，读多音字，出示句子，3，2，2，检查：读生字，出示，说说体会，体会体会？4，不幸境遇部分，1，学习变成白天鹅，理解大家为什么讨厌？怎么欺侮？并说说，不要嘲笑，学习样子部分和不幸境遇部分，找出有关的句子，多音字“模”，五，并知道丑小鸭所遇到的不幸，读句子，　，