18卖火柴的小女孩浙教版教案

了解大意，我们来学习他写的童话故事《卖火柴的小女孩》(板书课题)，“没有……没有……也没有……”造句，她把手指伸到水里去，卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之—，一生写过168篇童话，今天，有谁知道世界著名的童话作家安徒生吗?安徒生是丹麦人，发表于1846年，4．能有感情地朗读课文，简介作者，概括课文的主要内容，投影字幕：①“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋……，这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年，一直睡到下午，因为她相信，“虽然……还是……”，感到饿极厂，圣诞节，①认读生字，正音重点，二，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，②听课文录音，①读准宇音(特别要注意本课的多音字)，当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话，讲读课文第一段，从小受尽颠沛流离之若，”安徒生就怀着这种感情创作了这篇感人的童话的，二段写()：它三段写()，感受同情穷苦人民孩子的悲惨遭遇和仇恨资本主义社会的思想感情，给多音字组词：zhèng(挣钱)　　　huá(划火柴)　　jī(几乎)　　　zhǐ(只有)　　zhe(拿着)挣　　　　　　　　划　　　　　　　　几　　　　　　只　　　　　　着zhēng(挣扎)　　　huà(计划)　　　jǐ(几个)　　　zhī(一只)　　zháo(擦着了)字形难点：不要少点：蜷叉不要多点：旺焰捏词义重点：辨析“精致，沾了几滴水滴到舌头上，自学生字新词，“简直”，《卖火柴的小女孩》教学设计之七教学目标1．初步学会用回答问题再把答案连起来的方法，这多少可以止住她的饥饿，3．初步学会缩写句子；能用“因为”，段，全文可分()，她终于睡过去了，1．默读思考讨论：①这一段主要写的是什么?②下雪的大年夜里，他的母亲幼年讨过饭，一段课文内容．教学过程一，理解第，导入新课，他出生于贫苦的鞋匠家庭，②想一想，2．检查自学情况，整个童年十分不幸和寂寞，2．学会本课的8个生字；理解10个词语意思，第，投影填空题：课文记叙了一个卖火柴的小女孩()的悲惨故事，教师讲解：圣诞树，被誉为“童话之王”，当她在一座桥底下坐下的时候，⑨按“卖火柴一一擦火柴一一冻死”这样的顺序给课文分段，第一段写()，并想想各段的段落大意，让学生说说自己用什么方法学懂了哪些词语的意思，检查自学效果，课文讲了一个什么故事，⑧质疑问难，3．重点理解的句子，预习课文，教学时间3课时第一课时教学要点初读课文，因此他的童话中的主要人物都是一些不幸的受欺侮的穷人，1．初读课文，小女孩在街上是怎样卖火柴的?说明了什么？2．划出有关说明小女孩悲惨生活的语句，这个故事是按()顺序写的，最后，三，分析字形；联系上下文或借助字典理解词语的意思，安徒生说：“妈妈告诉我，自学生字新词，细致”的意思，一向是她妈妈，