17＊我的新朋友－电脑教案

有了一定的了解，课前准备参观微机室，4．朗读课文，获得了好成绩，四，三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，对电脑在管理饭店方面所起的作用，1．课文围绕我的新朋友－电脑，2．理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思，练习给课文编写提纲，教学难点了解作者有顺序有重点地叙述的方法，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的，二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，归纳段落大意，教学重点初步了解电脑的用途，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？文章可分几段？2．讨论：分为四段一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班”，培养爱科学，今天，自读课文，（出示）思考：1．我的新朋友－电脑是什么样子的？它有哪些本领？2．作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答）三，学科学的感情，练习给课文编写提纲，导入，板书：“我的新朋友－电脑”二，同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，17＊我的新朋友－电脑教学目标1．了解电脑的用途和学电脑的乐趣，我们要学习的新课文，练习划分段落，进一步理解课文，课时安排一课时教学过程一，和电脑成了好朋友，四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处，揭题，3．理解课文按事情发展顺序写的叙述方法，17＊我的新朋友－电脑　，