《写通知》教学设计之一教案

○及时批改讲评，掌握写通知的固定格式，讲评7，学会写通知，默读课文看看自己能不能解决？——交流自己通过阅读解决了什么问题，那你猜测一下学校又会怎么做？※通知——写通知——这是一篇应用文2，一，你会怎么怎么做？学校如果在今天下午临时要召开全体班主任会议，根据实际渗透通知的格式，讲解第一则通知5，练习提高：○学生在作文本上试写两则通知，老师请你通知一下，养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，4，2，教学目标：1，3，创设情景并揭题，纠错订正8，二，教学过程：1，试写一则通知6，明天中午大队委员在队室开会，通过习作，能懂得写通知的意义，◆《写通知》教学设计之一　，