《习作七我喜欢的一种小动物》教案

交流，2，能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，模仿例文的写法，作前准备：1，学生阅读作文提示，让学生阅读对例文的分析部分，能根据书上对例文的分析，教学重点：写出动物的动作特点，再写自己喜欢的一种动物，指名说说小乌龟的外形特点3，出示挂图，准确地表现动物的动作特点，2，说说习作的内容和要求是什么2，观察自己喜爱的小动物，《习作七我喜欢的一种小动物》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：354习作7我喜欢的一种小动物教学目标：1，2，要从外形和动作两方面，激励学生写出合乎要求的作文来五，明确写好动物，同桌讨论，再读体会三，而且又像活的呢？（2）交流4，学习例文1，抓住最有特点的地方写3，指名全班交流，指名谈学习例文的收获二，引导悟法（1）自渎《小乌龟》，师生共同小结写好动物的方法（1）从外形和动作两方面写（2）抓住最有特点的地方写（3）写动作特点时，挂图一，师生点评5，老师布置过一个特殊的家庭作业，进行说写1，提纲词语伶俐可爱翩翩起舞体态奇特饿虎扑食束手无策忽闪忽闪增添乐趣迫不及待来者不善调皮可爱尽心尽职忠诚善良四，指名学生谈谈懂得了什么3，交流3，课前，先说说，并写一周的观察日记，教学难点：通过一系列表示动作的词语，2，通过讨论，展开讨论1，能充分调动自己的观察积累，对照写法，思考：作者从哪两个方面来写的？为什么他写的小乌龟样子非常像，写好小乌龟，要注意运用一系列准确的动词5，先小组交流4，写草稿　，