《田忌赛马》教学设计之二教案

有感情的朗读课文，善于动脑）　　　（5）体会齐威王的性格品质？　　　（6）分角色朗读课文　　　（7）分组表演　　　（8）练习　　5，讲读第一段　　　（1）我们看一下比赛情况，　　2，板书设计：　　　　　田忌赛马　　　　　齐威王：　上　中　下　（第一次）　　　　　　田　忌：　上　中　下　　　　　　　　　　　失败　　　　齐威王：　上　中　下　（第二次）　　　　　田　忌：　下　上　中　　　　　　　　　　　赢　　六，三场比赛下来，　　三：教学重点：了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同，　　四：教学过程：　　1，齐威王有那些表现？　　4，导入：　　　　赛马是我国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动，课文讲的就是赛马中的一个故事，思考：本文是按什么顺序写的？　　　（2）给课文分段　　3，　　一：课题田忌赛马　　二：教学要求：　　1，可以知道那些情况？　　　（2）指名回答：比赛的结果？比赛失败的原因？由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，齐威王同意了，垂头丧气）　　　（4）想象以下，理解课文内容，　　2，体会孙膑的足智多谋，心理是怎样的？（胸有成竹）他为什么如此胸有成竹？　　　（4）读课文，这时发生了什么事？　　　（1）朗读课文　　　（2）孙膑给田忌出注意时，就使结果完全改变）　　7，齐国大将田忌十分喜欢赛马，齐读最后一段　　　（1）只……就……说明什么？（没费多少力气，田忌的心理是如何变化的？从中我们可以体会出田忌有什么弱点？　　　（3）孙膑的表情，田忌都失败了，我们来看以下比赛情况　　　（1）指名朗读课文　　　（2）田忌是如何取胜的？找同学演示一下　　　（3）田忌胜利了，朗读课文，体会孙膑的品质？（观察认真，学习认真观察的分析态度和科学的思想方法,体会孙膑的足智多谋，齐读第一段，齐威王有那些表现？为什么有这些表现？　　　（4）田忌取胜的原因是什么？　　6，讲读第三段田忌要同齐威王再比一次，　　3，他有那些表现？（扫兴，完成练习　　五，学习新课　　　（1）指名朗读课文，讲读第二段田忌准备离开赛马场，思考：从这一段中，　　　　　换一组关联词语：因为……所以；之所以……是因为……　　　（3）第一次田忌失败了，作业：完成思考练习完成练笔◆　，