《起床以后》教学设计之二教案

起床以后会做些什么　　　出示课题《起床以后》　　2看图简述　　　出示三幅图，用几句话简单地说一说图意　　3逐幅观察，连贯的话　　　3懂得自己的事情应该自己做　　二，难点：　　　能根据画面发挥想像，该起床了？听见闹钟铃声或妈妈的招呼声，丁丁会想些什么？怎么说？又是怎样叠被子的？　　　b)第二幅图　　　　讨论：丁丁起床后先干什么？再干什么？　　　c)第三幅　　　　合理想像，说话　　　a)第一幅图　　　　想象扩展丁丁怎么知道6:30已经到，过程：　　1导入新课　　说说你每天是几点钟起床，并能发挥想像说请图意　　　2能按时间顺序写一段通顺，想象，重点：　　　按时间顺序写一段意思通顺连贯的话　　三，7点20分)　　　e)自由说，把一段话的意思写具体　　四，把这幅图的意思说具体　　4连贯叙述　　　d)用上表示时间顺序的词(6点30分，　　一，教学目标　　　1能看图理解图意，指名说　　5写话训练　　　f)把这段话写下来　　　g)讲评修改◆[2003年11月11日]　，