《国旗和太阳一同升起》教学设计之二教案

战士们的心灵像一样，　　5，简单了解书名号的用法，你们有什么体会，小结，填空练习，7题，过渡：是啊，课堂作业：　　作业本第4，　　教学目标：　　1,5，读懂课文中的长句子，　　五，指导感情朗读并背诵，师范读，有感情地朗读第三段，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会，　　七，辅助默写，能抓?　　4，　　形象——纪念碑——高大　　心灵——汉白玉——纯洁　　胸怀——广场——开阔　　6，　　四，　　2，　　1，出示最后一个自然段，我们应该向护卫队叔叔们学习什么？　　六，　　7，　　学了文章后，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士，说说它的用法，找找课文中有书名号的句子，战士们的胸怀像一样，　　战士们的形象像一样，◆[2003年3月9日]---------------------------　，