《动物过冬》教学设计之六教案

　　①自学思考：小蚂蚁准备怎样过冬？　　②联系比较：蚂蚁，各种动物都用不同的方法准备过冬，　　③讨论，本文告诉我们，蚂蚁在洞里不冬眠，）　　4自读第四段，）　　三，体会对话的语气，回读全文，看小蚂蚁怎样准备过冬，　　2说说课文中6种小动物，感叹号，还要准备虫子当粮食，好在洞中生活，先试读，黄鹂飞到南方过冬，你知道它是怎样冬眠的？（整个冬天，冬天到了，再指名读，　　3教师总结，　　　　　　②学生自学，教师也可简略介绍几种动物过冬的知识，不吃不动）　　　哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处？　　④回读本段，青蛙在洞里过冬有什么不同？（蚂蚁在洞里过冬，要求课外阅读，丰富知识，　　3介绍有关课外读物，喜鹊就在当地把窝垫得暖暖和和地过冬，以扩大视野，　　四，杜鹃，（小蚂蚁：天真好奇；青蛙：自信且答问耐心；喜鹊：平静和气）　　2说说还知道哪些动物是怎样过冬的，完成练习　　1分角色朗读课文，所以要准备过冬的粮食，如燕子，总结课文内容　　1自由朗读全文，要活动还要吃的，　　　你知道青蛙是怎样过冬的？冬眠是什么意思？　　　从青蛙的话中，（注意文中的问号，共有几种过冬的方法，青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，睡在洞里，但不是冬眠，但青蛙是冬眠，◆　　---------------------------　，