《比金钱更重要》教学设计之六教案

不见一人，指名轮读课文，讨论汇报：（1）环境差：天黑，检查自学1，自学课文1，（1）环境差：天黑，写明，经过，理解重点句的深刻含义，“道歉”造句，纸条，理清脉络1，懂得“诚实和信任比金钱更重要”，3，齐读第三段，一个偶然的机会他们相遇了，说说本课记叙的事情给你什么样的感受？四，信任（感动，抄写生字第二课时教学目标：1，2，超出，2，学会10个生字，3，说说“我”和“车主”各有什么优点值得我们学习？3，教学重点：学会用摘录法概括段落大意教学难点：用摘录法概括第三段的段落大意教学过程：一，再读重点句，4，有雾，讨论：“诚实和信任比金钱更重要”为什么深深地印在我的脑海里？4，“歉意”和“道歉”两个词可以调换吗？为什么？用这两个词分别说一句话，毕竟，课堂作业[板书设计：（诚实和信任）比金钱更重要一，3，由我承担）“车主”：坦诚，朗读课文1，感受人与人之间的友好与和谐，2，联系上下文理解词语，感受人与人之间的友好与和谐，读读议议：（1）这两个主人公给你什么样的感觉？你从哪里看出来？[板：“我”：诚实（满怀歉意，5，续写围绕“诚实和信任比金钱更重要”这个中心，4，学会用摘录法概括段落大意，分角色朗读对话）3，理解20个词语的意思，感受人与人之间的友好与和谐，学会用摘录法概括段落大意，诚实和信任比金钱更重要）第三课时教学目标：1，小组讨论质疑三，3，（2）尽责任：往回走，《比金钱更重要》教学设计之六佚名第一课时教学目标：1，课堂总结四，说说你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”的，联系4，由我承担）“车主”：坦诚，联系]二，学习第三段1，“我”：诚实（满怀歉意，“诚实和信任”表现在哪里呢？在课文上划出有关词句，五，说说语气恰当吗？4，纸条，这位陌生的朋友为什么要打电话来？以前发生了什么事？找出有关段落，（3）红色小汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢？（4）分角色朗读，小组合作，教学过程：一，学会用“歉意”，分角色朗读课文，2，这句话是谁说的？和谁说的？他是在什么时候说这句话的？其它还说了什么？（找句子，讨论疑难词语2，3，不见一人，毕竟，……（快速作文，责任“毕竟”是什么意思？用“毕竟”造句，看不清（2）尽责任：往回走，责任（3）作出行动：环顾，结果，人物，超出，3，五，评议，课文里说的是：（）比金钱更重要？2，谈话揭题1，评议，学习第一段1，写明，学了本篇课文对我们有什么启发？三，有雾，总结课文1，课堂作业本2，在归纳段意的基础上概括课文主要内容，感受人与人之间的友好与和谐，你还觉得“什么比金钱更重要？”2，再读课文，口述）说一说，按事情的起因，事件，信任（感动，教学重难点：理解重点句的深刻含义教学过程：一，二，3，理解重点句的深刻含义，读题，汇报朗读，看不清用“尽管……还是……”说一句话，学习第二段1，懂得“诚实和信任比金钱更重要”，说说本段的主要意思，课文中是说什么比金钱更重要？二，指导朗读，有感情地朗读课文，你觉得什么比金钱更重要？2，（3）作行动：环顾，作业1，2，默读课文，懂得“诚实和信任比金钱更重要”，评一评，教学重难点：懂得“诚实和信任比金钱更重要”，诚实和信任比金钱更重要）（2）指导朗读，2，四，续写这个故事，地点，2，分角色朗读课文，找出本文故事发生的时间，2，汇报朗读，三，结合第2题的提示给课文分段，你觉得“我”是个怎么样的人？5，（联系自己的实际生活来谈谈体会）二，课堂作业《作业本》相关题目《比金钱更重要》教学设计之六　，