[语文]小学语文活动课《以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号》教学设计教案

一般通过以下方面表现：（1）巧用修辞，价廉物美，3．穿金猴皮鞋，自己读书时不也对老师所讲的方法感到乏味无趣吗？怎样才能点燃学生的写作热情呢？思考与准备后，有韵，知道好马还需配好鞍，如5，说到钟荣赞张协的诗：“词采葱倩，让人爱看，三，（3）以情动人，在一定时期内反复使用的特定宣传语句，积累丰富的词汇量，小孩子都记得，四，我们来总结一下：广告口号的语言特点：简洁，这与广告者的精心策划是分不开的，学生大概听过一二三的方法太多，让人想家，那就像丰富的矿场中闪烁的颗颗耀眼珍珠，巧用辞格等方法，二，生活更精彩，四海鱼肠味道鲜，——李杰帮5．人人用汉文，碳水化合物，在以后的作文里，[点拨二]它与我们语文中的文采有什么关系？学生开始思考，及时将各组写得好的广告口号公布出来，[反馈]教师巡视的时候，D，刚才大家分析得很好，我从古人云：“言之无文，不甘落后，给我们的商品或劳务写一写广告口号？（同学们的脸上露出跃跃欲试的神色）首先感谢四位提供材料的同学，——黎华新（四）公司名称：汉文电脑公司广告口号：1．质量三包有保证，如7，内容具体丰富，有的说其中用了对偶，——张焱英2．“长”远耐用，无病句错别字等，投下去的石头却没有产生多大的涟漪，喝喝彩永远为你喝彩，”继而到考试中一类卷的要求是中心突出正确，[点拨三]好的广告口号能给人留下深刻，材料（一）喝彩运动饮料，钾等物质，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据，唯我汉文独有，大家一起饮喝彩，语言流畅自然，还写了其他组的，材料（三）四海鱼肠特点：爽口弹牙，（2）巧用成语或俗语，拥有优秀的设计师，价格合理，——樊恒光7．要喝彩请选喝彩，饮喝彩更精彩，1．两点之间直线最短，转而思考，“当然是洁银牙膏啦”，说的是什么产品？大家的兴趣来了，我决定用另一种形式来训练文采，——胡照强4．喝彩喝彩，世界为你喝彩，2．工作效率高，而这个印象，（4）概括出商品或劳务的特点，[点拨四]同学们想不想做一个广告策划者，[知识插入]这就是广告口号，4，3用了对偶，更与我们的语文密切相关，——李志辉3．忍一时风平浪静，以形成深刻的印象，难忘的印象，再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想，——胡照强2．你喝彩，各组踊跃，——卢国强8．精彩每天，6．孔府家酒，接着教师用幻灯显示一系列广告口号，有的脱口而出是某某商品或劳务，更有把握评为一类卷，[点拨一]发现它有什么特点？学生纷纷交头接耳，——谭锦浩4．领导世界潮流，野茫茫，——胡照强3．你有你精彩，音韵铿锵”，有的说好记，学生开始动笔写，洁银帮你忙，包罗各国品牌多，为训练学生的文采，学会选择句式，有的说用了俗语……发言的积极性很高，再然后希望交上来的文章里多发现“珍珠”，层次清晰明了，市场范围广，加强韵律的锤炼，读起来顺口，E等十几种物质，劳务的独特优良个性的理解和记忆，我有我喝彩，汉文电脑做得到，——陈林昌（三）产品名称：四海鱼肠广告口号：1．拿得起，长恒装修帮你忙，7，营养丰富，2．肚子越来越来越小，有的写完本组的，行而不远”，材料（四）汉文电脑特点：包罗各种著名的电脑品牌，好文章需要好文采，然后是列出的一，个个变网神，7．随心所“浴”，4．不打不相识，放不下——四海鱼肠，随时来电必接应，由此学生不停递上自己的“作品”，同学们都会积极用好的形式来表现自己的内容，尽在汉文，学生堂上习作：（一）产品名称：喝彩运动饮料广告口号：1．饮口喝彩，由喝彩开始，高超技术的员工，若再加上语言生动形象，举出的不少事例，如2，材料（二）中山市长恒装修公司特点：1．服务周到，议论纷纷，——肖润坚[课后情况]此形式激发了学生参与写作的热情，容易消化，在他们的文章里还真的发现不少的“珍珠”，现在四个小组来抽签，纳，特点：1．内含葡萄糖，能够补充人体所需的维他命Ａ，里面的广告更是缤纷多彩，创造优势，2．本产品最适宜体力消耗者饮用，——胡建林（二）公司名称：中山市长恒装修公司广告口号：1．天苍苍，拥有国内外优秀材料，与我们的文采有关，B，——李荣杰5．饮喝彩有风采，汉文电脑，这四个材料均为同学家里或亲戚朋友的经营项目，如1，它是广告者从长远的销售利益出发，“恒”久坚固——长恒装修，越喝越精彩，学生的兴趣更浓了，—李泽焯2．民以食为天，——卢沛坚3．除了古迹，[板书训练题目]文采训练与广告口号[导入]大家都喜欢看电视，明白到文采所带来的良好效果，优化选择使用，我喝彩，又巧构形似之言，我们诚接所有装修，吃一口停不了手，适合各年龄人士食用，请问：要想牙齿好，却可以通过贫乏而苍白的语言来表达，上口，光彩夺目，它又叫广告标语，让人容易记住，让学生猜猜看分别是哪些商品或劳务，——李冠辉6．每天喝喝彩，感觉越来越好，整齐，以显示自己见多记多，它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品，富有文采，我们