用计算器求平方根教案

25，具体的值或近似值如何求解的？在乘方时曾讲过毅力计算器求解，熟悉计算器基本键的功能，八．作业教材A组1，计算器五．教学过程在前面我们已学过平方根的概念，减，查看说明书熟悉各键的具体功能，但对于如：2，现在讲计算器打开，且互为相反数,操作时要严格按照步骤执行，按键，例1．用计算器求的值，例5．用计算器求值：分析：本题是由加，解：用计算器求的步骤如下：因为计算结果要求保留4个有效数字，现在已掌握了一些数的平方根，教学设计示例一．教学目标1会用计算器求数的平方根；2通过用计算器求值及近似值计算，复习提问学生有关乘方如何用计算器运算的步骤，由于计算器能自动识别运算顺序，计算结果一律保留四个有效数字，开方运算的混合运算题，例3．用计算器求的值，03的平方根就不能像前面的数那样容易求解了，（保留4个有效数字）解：用计算器求的步骤如下：小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，3九，这就需要用上方标有“2F”的键来转换，只能用根号表示，精确的功能，解：用计算器求的步骤如下：小结：在求解的过程中，因此要注意操作顺序，分析：首先要学生熟悉计算器基本键的功能，解：用计算器求136057平方根的步骤如下：因为计算结果要求保留4个有效数字，首先要先按“2F”在按需要的键，对于平方根运算尤其要掌握“2F”的功能，激发学习知识的兴趣二．教学重点与难点教学重点：用计算器求一个正数的平方根的程序教学难点：准确用计算器求解一个正数的平方根三．教学方法讲练结合四．教学手段实物投影仪，如无特殊说明，在遇到开方开不尽的情况下，提高学生的运算能力和动手能力；3通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速，例2．用计算器求的值，小结：这里要注意一个正数的平方根有两个，001，屏幕上显示“0”此时可以进行运算，故按键顺序与书写顺序完全一致，特别注意要用到第二功能键，由于要用到这个键上方的功能，如4，解：按键的顺序是：显示61265685≈6127练习：求下列正数的算术平方根：（1）49；（2）081；（3）15376；（4）5；（6）260；（7）；（8）10138六．总结利用计算器求解既快又精确，例4．用计算器求136057的平方根，2，今天我们来研究如何用计算器求解一个数的平方根，等数的平方根，3，用计算器求的式这个数的算术平方根，由于各种计算器的键的功能各不相同，乘方，板书设计用计算器求平方根　，