一元一次方程的解法（四）上海教育版教案

再按步骤求解方程，解方程：
解一：
（分数的基本性质，2（2）解一元一次方程的一般步骤及其依据是什么？如何解决一元一次方程中出现复杂系数，去分母解；应用等式性质二，教学过程：（一）复习提问：P9/1，方程的左右两边都乘以100，例：解方程：80%x+（500-x）·60%=500×74%解一：
解二：80x+60（500–x）=500×744x+3（500–x）=50×374x+3（500–x）=25×744x+1500–3x=18504x+1500–3x=1850x=350x=350例题小结：用等式性质二时，一元一次方程一一元一次方程的解法82一元一次方程的解法（Solveasimpleequation）（6课时）第四课时去百分数及分母中的小数教学目的：掌握复杂系数（百分数，要先化简系数后，如百分数？80%x+（500-x）·60%=500×74%（二）新课讲解：方程中遇见百分数的系数时有以下两种解法：化百分数为分数，分母中有小数）的一元一次方程的解法，注意以下几点：无百分号的项也要乘以100；方程的两边乘以100后系数比较大，练习：解方程：4×35%+3（21–x）=（15–2x）·20%–1解一：4×35+300（21–x）=（15–2x）·200–1007+15（21–x）=15–2x–57+315–15x=10–2x–13x=–312x=24解二：
28+60（21–x）=4（15–2x）–2028+1260–60x=60–8x–208x–60x=60–20–28–1260–52x=–1248x=24方程中分母中含有小数例1，去掉百分号，教学重难点：教学重点：一元一次方程的系数有百分数时用等式性质二化成整系数方程来解，教学难点：一元一次方程的分母有小数时用分数的基本性质化成分母是整数方程来解，分子分母同时乘以10和100）30x–7（17–20x）=2130x–119+140x=21，