一次函数图象的应用1北师大版教案

有困难的同学，得-2k+b=0①b=1②把②代入①得k=05，培养学生的数学应用能力，4，V约为750万米3，请与同伴互相交流，t约为40天，课堂练习（1），0）和（0，所以直线对应的函数表达式是y=05x+1，当t=10时，2，x=_____________；（2）直线对应的函数表达式是_______，行驶多少千米后，同时培养学生良好的环保意识和热爱生活的意识，减少的数量即为消耗的数量，和我们日常生活密切相关，二，x=-2；（2）直线过（-2，2，蓄水量为多少？连续干旱23天呢？②蓄水量小于400万米3时，函数y=05x+1与x轴交点的横坐标即为方程05x+1=0的解，回答下列问题：①干旱持续10天，通过函数图象获取信息，（2）x从0增加到100时，通过函数图象解决实际问题，分析：（1）求干旱持续10天时的蓄水量，三，由于持续高温和连日无雨，油箱中的剩余油量y（升）与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示，（3）水库干涸也就是V为0，一次函数第6课一次函数图象的应用（1）教学目标:1，所对应的t的值约为60天，根据图象回答下列问题：（1）一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？（2）摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油？（3）油箱中的剩余油量小于1升时，干旱多少天后将发出严重干旱警报？③按照这个规律，新课导入在前几节课里，将发出严重干旱警报，也就是当V等于400万米3时，3，摩托车将自动报警？分析：（1）函数图象与x轴交点的横坐标即为摩托车行驶的最长路程，同理可知当t为23天时，当V为0时，摩托车将自动报警，讲授新课1，课后小结；1，因此本节课我们一起来学习一次函数图象的应用，培养学生的数形结合意识，摩托车将自动报警，（2）当蓄水量小于400万米3时，所以求函数图象与横轴交点的横坐标即为所求，加满油后，1）设表达式为y=kx+b，预计持续干旱多少天水库将干涸？请大家根据图象回答问题，3，练一练某种摩托车的油箱最多可储油10升，我们分别学习了一次函数，发展形象思维，看图填空（1）当y=0时，能通过函数图象获取信息，解：（1）观察图象可知当y=0时，并且了解到一次函数的应用十分广泛，也就是求t等于10时所对应的V的值，相应的自变量的值即为方程05x+1=0的解，（3）当y小于1时，一次函数的图象，议一议一元一次方程05x+1=0与一次函数y=05x+1有什么联系？（当一次函数y=05x+1的函数值为0时，教学重点：一次函数图象的应用教学过程：一，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少，将发生严重干旱警报，干旱持续时间t（天）与蓄水量V（万米3）的关系如下图所示，求所对应的t值，y从10开始减少，V约为1000万米3，一次函数图象的特征，通过函数图象，