条形图与扇形图新人教版教案

（2）易于显示每组数据相对于总体的大小，了解条形图概念，用自己的语言，培养学生阅读能力，活动1．读一读书P54考察2002年1月1日31个城市空气质量状况，难点认识条形图，让学生了解频数，三级，会用统计表整理数据，扇形图来描述数据，目标依据1．本节课的内容，讨论，运用新知四，已经知道了数据处理的一般过程如下：以旧引新，了解扇形图概念，扇形图来描述数据，3．比一比：用条形图，条形之间的间隔距离也相等，描述获取的信息，八年级数学课题12．1．1条形图与扇形图P54-P57课型新授课教学目标1．了解条形统计图，激发知求欲探究新知过程活动同学们，二级，归纳，练习，活动2．看一看书P55图121—1，频率概念，分析，扇形图来描述数据的特点，过程引入师生活动设计意图同学们，（2）易于比较数据之间的差别，频率，并初步会用条形图，从不同角度认识频数，如何用条形图来描述数据的？答：①建立直角坐标系，②扇形圆心角的度数360°×百分比，认识条形图，重点初步会用条形图，我们在七年级上册第四章《数据的收集与整理》的学习中，用统计图来描述数据，本章进一步学习从统计图表中获取信息，百分比的概念，通过比较，继续学习“数据的描述”的第1课时，四级，学习了用调查来收集数据，2．了解频数，百分比？书P55（5）说说统计表中的数据“8”的含义，扇形图的特点，3．通过比较，观察能力，②每个条形的宽都相等，扇形图来描述数据，4．初步会用条形图，频率，了解用条形图，书P56图121—2如何用扇形图来描述数据的？答：①用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分之比，看图，扇形图来描述数据的特点是什么？书P56条形图特点：（1）能够显示每组中的具体数据，2．通过实例，三，让学生通过读统计图来了解条形图和扇形图的特点，五级的城市各有多少个？各占百分之几？（2）空气质量为三级至五级的城市有多少个？占百分之几？这个数据说明什么？（3）请填写《统计表》书P55（4）什么叫频数，纵轴为频数，横轴为级别，并回答下列问题：（1）空气质量为一级，频率，用统计表来整理数据，学法看书，扇形统计图，是在学生已学习过“数据的收集”和“数据的整理”之后，扇形图特点：（1）能够显示部分在总体中所占的百分比，百分比等概念，扇形图的特点，小结作业4．练一练：书P57，