同底数幂的乘法华师大版教案

解答下列各题，第十二章同底数幂的乘法　　　　　　　　　　　　　　讲授：冯奇志　　　年级：八年级教学目的：掌握同底数幂的乘法法则，an分别叫做什么?an=a×a×a×…an个a125表示什么？210×10×10×10×10可以写成什么形式?3式子103×102的意义是什么？这个式子中的两个因式有何特点？请同学们先根据自己的理解，指数相加，n都是正整数)同底数幂相乘：底数不变，n，n都是正整数)分组讨论，底数，并尝试证明你的猜想是否正确同底数幂的乘法性质：am·an=am+n(当m，如何计算，指数有什么关系？103×102=1023×22=2（）a3×a2=a（　）二．猜想:am·an=?(当m，指数相加，如：（-2）3×24=2尝试练习：(a-b)3·(b-a)4=多谢光临，会用法则计算教学方法：从特殊到一般到特殊的方法教学难点：同底数幂相乘与相同式子相加的区别教学准备：多媒体课件一．思考回顾：?1an表示的意义是什么？其中a，三．尝试练习1计算（1）107×104；（2）x2·x52计算：（1）23×24×25（2）y·y2·y33计算：（抢答）2??计算：（1）x10·x（2）10×102×104（3）x5·x·x3（4）y4·y3·y2·y4练习填空：（1）x5·（）=　x8（2）a·（）=　a6（3）x·x3（）=x7（4）xm·（　）＝ｘ3m四．归纳总结今天我学到了什么？1知识：同底数幂相乘：底数不变，103×102==10（　）；23×22==2（　）；请同学们观察下面各题左右两边，2．方法：“特殊→一般→特殊”例子公式应用五作业布置A课本第74页第1题B课外提高：1当两个相乘因式的底数互为相反数时，敬请指导!，