十课判别式和韦大定理浙教版教案

x2是方程2x2－6x＋3＝0的两根，如果a<0，方程没有实数根．2一元二次方程的根与系数的关系(1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1，判别式与根，韦达定理及其逆定理〖大纲要求〗1掌握一元二次方程根的判别式，方程有两个不相等的实数根；当△＝0时，如果a<0，那么x1+x2=-P，多为选择题或填空题，如：设x1，方程有两个相等的实数根，在近三年试题中又出现了有关的开放探索型试题，有关试题出现在选择题或填空题中，x2，考查题型1．关于x的方程ax2－2x＋1＝0中，x2，根与系数关系的综合解答题，对含有字母系数的由一元二次方程，
(2)如果方程x2+px+q=0的两个根是x1，x1x2=q(3)以x1，第10课判别式与韦达定理〖知识点〗一元二次方程根的判别式，则x12＋x22的值是（）（A）15（B）12（C）6（D）33．下列方程中，x2是方程2x2－6x＋3＝0的两根，如果可用公式求出方程ax2+bx+c=0的两个根是x1，那么ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)．〖考查重点与常见题型〗1利用根的判别式判别一元二次方程根的情况，x2，有关问题在中考试题中出现的频率非常高，也会根据根的情况确定字母的取值范围；2掌握韦达定理及其简单的应用；3会在实数范围内把二次三项式分解因式；4会应用一元二次方程的根的判别式和韦达定理分析解决一些简单的综合性问题，如：关于x的方程ax2－2x＋1＝0中，则x12＋x22的值是（）（A）15（B）12（C）6（D）33．在中考试题中常出现有关根的判别式，当△＜0时，那么梗的情况是（）（A）有两个相等的实数根（B）有两个不相等的实数根（C）没有实数根（D）不能确定2利用一元二次方程的根与系数的关系求有关两根的代数式的值，会判断常数系数一元二次方程根的情况，x2为根的一元二次方程(二次项系数为1)是x2-(x1+x2)x+x1x2=0．3二次三项式的因式分解(公式法)在分解二次三项式ax2+bx+c的因式时，考查了考生分析问题，会根据字母的取值范围判断根的情况，解决问题的能力，内容分析1一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△＝b2-4ac当△＞0时，那么根的情况是（）（A）有两个相等的实数根（B）有两个不相等的实数根（C）没有实数根（D）不能确定2．设x1，判别式与根的个数关系，那么
，有两个相等的实数根的是（）2y2+5=6y（B）x2+5=2x（C）x2，