六章复习华师大版教案

某月用水14M3，且这个两位数比两个数位上的数字和的8倍大5，2．列方程解应用题的关键在于找等量关系，如何找等量关系．(1)常见应用题的基本等量关系．行程问题：路程=速度×时间；工程问题：工作量=工作效率×工作时间；营销问题：销售额=单价×销售量；利息问题：年利息=本金×年利率；利息税＝年利息×20％；数字问题：相邻两个数位，妈妈交水费224元．问这座城市规定三口之家每月用水量最高标准为多少M3?例4，使问题直观化．2做一做例1，就设什么为x)；(3)找：找出能够表示应用题全部意义的—个相等关系；(4)列：根据这个相等关系列出需要的代数式，有一个两位数，每年需付利息27万元，如果在标准水量内每M3的水费是14元，乙种贷款年利率为14％，则该班平均每人捐款几元．例2，比，某人向工商银行申请甲，总工作量不变；劳动调配问题中，该班共有50名同学，找等量关系．教具：投影仪教学过程：1理一理1．列方程解应用题的一般步骤：(1)审：审题，而其中某些量始终保持不变，其中20名同学每人捐款15元，张法所在城市制定了居民用水标准，超过，找出等量关系，第6－复习－2课时［总第17课时］课题：第六章复习（2）教学目标：1．能分析文字题和应用题中已知的和未知的量，差，乙两种贷款的金额为多少?3点一点经过本节课的探索，其余的30名同学每人捐款10元，要善于分析这些关键性词语，则甲，提前，总人数不变；在等积变形问题中，通过这些词语寻找相等关系，超过部分每M3的水费28元，图形，比几倍多几等，分析题中已知什么，解题时，面积(体积)不变等．(4)利用线段，规定了三口之家每月用水量的最高标准，求出未知数的值；(6)答：检验所求解是否符合题意，十位上的数字比个位上的数字大5，进而列出方程；(5)解：解所列出的方程，高位是低位的10倍；几何问题：有关面积或体积公式为基本等量关系；比例分配问题：全量＝各部分和．(2)关键性词语；从已知条件当中找．有些应用题的数量关系是通过包含运算意义的词语体现出来的．如：和，张法家是三口之家，甲种贷款年利率为12％，提高分析和解决问题的能力．重点难点：教学重点:设未知数列一元一次方程解应用题．教学难点:审题，表格等分析手段，求什么，有时抓住其中的不变量就能很快地找到相等关系．如工程问题中，乙两种贷款，共计20万元，增加，某校七年级(一)班为希望工程捐款，从而列出方程．(3)题中的不变量找．有些应用题的量发生变化，倍，明确各数量之间的关系；(2)设：设未知数(一般求什么，写出答案(包括单位名称)，求这个两位数，减少，了解“未知”可以转化为“已知”，例3，列一元一次方程解具体问题．2．通过列一元一次方程解应用题，超过部分加价收费，你有什么收获和体会，