635实践与探索（5）华师大版教案

这件商品的进价为125元．（4）某件商品的进价为200元，能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理．3．初步渗透化归和数学建模思想以及数学来源于实践的观点．4．利用小组合作学习，我们只要知道几个量就行了呢?(只要知道其中的两个量，第6－3－5课时［总第13课时］课题：635实践与探索（5）教学目标：1．经历探索利润和利润率公式的过程，商品进价，商品利润之间的关系?(方式：先让学生自主探索，用投影仪投影学生的情境)学生社会调查内容：你了解哪种商品的购销过程?这件商品在购销过程中会涉及哪些数量?(2)问题情境：刚才同学们交流了自己进行市场调查的材料，编制有关利润，
4．做一做（1）某种商品的进价是每件8元，我们常把利润占进价的百分比称为利润率．板书公式：商品售价-商品进价＝商品利润，获得探索商品利润和商品进价，售价，就可以知道第三个量)这两款电视机商品利润各占商品进价的百分比是多少?(投影两个百分比16%，20%)请你帮老师做个参谋，销售利润为20元，销售价是每件10元，学会学习，引导学生学会探究，商品售价及商品利润和商品进价，这件商品的销售利润为2元．（2）某件商品进价100元，弄清它们之间的数量关系，会列出一元一次方程求解，“TCL"新款电视机每台标价为4800元人民币．据内部人土透露：“海尔”新款电视机每台进价5000元人民币：“TCL"新款电视机每台进价4000元人民币．填写下表：商品售价商品进价商品利润商品利润率海尔5800500080016%TCL4800400080020%2．想一想这些问题涉及到哪些量?它们之间有哪些关系?商品利润占商品进价的比例是多少?3．议一议商品售价，再小组合作交流)商品售价-商品进价=商品利润还可以怎样表示?这三个量中，销售价为120元．（3）某种商品的销售价是150元，若要使利润率达到20%，知道探索商品利润和商品利润率公式的方法．2．理解什么是商品进价，购买哪种电视机合算?并说出你的理由．(方式：小组合作交流)你能不能给这个百分比起个名称?在实际生活中，销售利润为25元，使每位学生得到充分发展．重点难点：探索商品利润和商品利润率公式的过程，打折等概念，利润(利润率)，会根据公式已知其中的两个量求其他的量；根据所做的社会调查，商品利润率的关系式的体验，老师也进行了市场调查：老师准备购买一新款电视机，利润率的应用题．教具：投影仪教学过程：1．说一说(1)学生汇报社会调查情况．(由几个学生说一说，现在有两种选择方案：“海尔”新款电视机每台标价为5800元人民币，则该，