121子集、全集、补集新人教版教案

A为任何集合生：??A师：由A={正四棱柱}，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，5}(2)A={x|x>3}，2，40}，包含关系具有“传递性”，这四组集合中，13}，对A?≠B，或集合B不包含集合A，同时B?A，则集合A是集合B的真子集，属于与包含间区别，B={1，真子集的概念教学难点元素与子集，3，同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素，那么A=B例如：A={x|x=2m+1，§121子集，B={20，3}，则从中可看出什么规律生：由上可知应有：A?B，5，如果A?B，空集?是任何集合子集请填空?A，对于两个集合A与B，B={正棱柱}，记作A?B（或B?A）这时我们也说集合A是集合B的子集师：请同学们各自举两个例子，我们就说集合A等于集合B，7}，我们就说集合A包含于集合B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，4}，m∈Z}，n∈Z}，并且A≠B，补集教学目标1理解子集，即可得出A?C师：这就是说，集合A都是集合B的一部分，验证所举例子是否符合定义师：若集合A不包含于集合B，11，B={x|x=2n-1，有A=B2例题解析：例1：写出{a，B={3，从而师给出：1子集（投影b）（1）定义：一般地，有A?A，集合的分类（II）讲授新课师：我们共同观察下面几组集合，b}的所有的子集，或集合B包含集合A，B={四边形}(4)A=?，30，互相交换看法，则记作A?B（或B?A）例如：A={2，对于两个集合A与B，全集，B={0}学生通过观察就会发现，集合A与集合B具有什么关系？（投影a）(1)A={1，“?”的含义4会判断简单集合的相等关系5渗透问题相对的观点教学重点子集的概念，4，应满足（投影c）一般地，C={棱柱}，B?≠C同样有A?≠C（1）任何一个集合是它本身的子集师：如A={9，B?B师指出，由此是任何非空集合的真子集生：应填?（2）集合相等师：两个集合相等，B?C，真子集概念2会判断和证明两个集合包含关系3理解“?≠”，则A?B师：依规定，B={x|3x-6>0}(3)A={正方形}，2，议结合法教具准备投影片（3张）教学过程（I）复习回顾集合的表示方法，描述法给定集合的运算教学方法讲，记作A=B用式子表示：如果A?B，并指出其中哪些是它的真子集解：依定义知：{a，