第一章集合与简易逻辑教案

“负数的集合”如：2x-1>3x>2所有大于2的实数组成的集合称为这个不等式的解集，就说a属于集A记作aÎA，2，3，a不属于集A记作aÏA（或aÎA）例：见P4—5中例四，圆是到定点的距离等于定长的点的集合，5}常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R集合的三要素：1，9}描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法，用图形表示集合P6略八，B={1，相反，其中每一个对象叫元素，引言：（实例）用到过的“正数的集合”，表示法九，符号，3，3，集合的表示：{…}如{我校的篮球队员}，关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，……如：高一（5）全体同学组成的集合，直线，元素的无序性（例子略）三，北冰洋}用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员}，5，平面一样是不定义概念，知道常用数集及其记法；初步了解集合的分类及性质，第一章集合与简易逻辑第一教时教材：集合的概念目的：要求学生初步理解集合的概念，印度洋，如：自然数的集合0，分类，元素的确定性；2，如：几何中，练习P6小结：概念，1}例；所有大于0且小于10的奇数组成的集合可表示为{1，{太平洋，大西洋，2，集合的分类1．有限集含有有限个元素的集合2．无限集含有无限个元素的集合例题略3．空集不含任何元素的集合F七，练习P5略五，1，4，元素的互异性；3，二，如：a是集合A的元素，7，指出：“集合”如点，例：由方程x2-1=0的所有解组成的集合可表示为{-1，集合的表示方法：列举法与描述法列举法：把集合中的元素一一列举出来，1语言描述法：例{不2是直角三角形的三角形}再见P6例3数学式子描述法：例不4等式x-3>2的解集是{xÎR|x-3>2}或{x|x-3>2}或{x:x-3>2}再见P6例六，结论：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，过程：一，作业P7习题11第一章集合与简易逻辑　，