十册数学新教材教案

整数的互化，6．约分和通分，5整除的数的数第19课时：能被3整除的数第20课时：质数和合数第21课时：分解质因数（1）第22课时：分解质因数（2）第23课时：最大公约数（1）第24课时：最大公约数（2）第25课时：最小公倍数（1）第26课时：最小公倍数（2）第27课时：整理和复习学期备课全册教学要求，加大研究型学习的力度，比较熟练地计算分数加，会比较分数的大小，使学生体验数学与日常生活的密切联系，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力，教学方法措施1，5，7．分数大小的比较，三，6．使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，以及能被2，能够比较熟练地进行约分和通分，?第十册数学教案目录（总课时数：80）一简单的统计（一）第1课时：数据的收集和整理（1）第2课时：数据的收集和整理（2）第3课时：练习课第4课时：数据的收集和整理（3）第5课时：练习课第6课时：求平均数第7课时：练习课第8课时：整理和复习二．长方体和正方体第9课时：长方体和正方体的认识第10课时：长方体和正方体的表面积（1）第11课时：长方体和正方体的表面积（2）第12课时：长方体和正方体的体积（1）体积和体积单位第13课时：体积单位间的进率第14课时：容积和容积单位第15课时：体积和表面积的比较第16课时：整理和复习三．约数和倍数第17课时：约数和倍数的意义第18课时：能被2，带分数，3．长方体和正方体表面积与体积的计算，2．常用的体积单位间的互化，7．使学生学会数据的收集和整理的方法，加强良好学习习惯的培养，立方厘米，立方分数，加强对比训练和迁移能力的培养，会计算它们的表面积和体积，质数和合数等概念，通过有说服力的数据和统计材料，8．通过实践活动，加强基本知识和基本技能的教学，爱科学的教育，毫升），2．使学生掌握约数和倍数，整理和求平均数两部分内容，减法，单元备课第一单元　简单的统计(一)整体感知：这一单元包括数据的收集，3，4，5．使学生认识常用体积和容积单位（立方米，培养学生的数学应用意识和动手操作能力，全册教学要点1．较复杂平均数的求法，8．分数的加法与减法，3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数，4．最大公约数和最小公倍数的求法，升，四，它是在学生已经学习了一些简单的数据整理方法，5．分数的意义和基本性质，简单的统计表和条形统计图，会看和制作简单的统计表，能够进行简单的名数改定，使学生受到爱祖国，小数四则运算的熟练程度，爱社会主义，会进行假分数，掌握分数加减法的计算法则，2，1．结合本册教学内容进一步提高学生整数，学会较复杂的求平均数的方法，4．使学生理解分数加减法的意义，3．使学生理解分数的意义和基本性质,