平行四边形的面积计算教案

提高分析问题和解决问题的能力，提高分析问题和解决问题的能力，三角形的性质，(2)能灵活运用平行四边形的面积计算公式，新授1投影，那么，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，3各图形的对称情况，教学难点：能灵活运用平行四边形的面积计算公式，讲解）１填表：底（厘米）５０１２５１００９高（厘米）４０８３６５４面积（平方厘米）２０００１００３６２０３６２计算下面平行四边形的面积，高３６厘米，这块草地的面积是多少？１８５×１０＝１８５（平方米）答：这块草地的面积是１８５平方米，2平行四边形，投影，三，根据面积计算平行四边形的底和高，梯形的概念，底是１８５米，教学重点：通过操作演示，练一练：（先练习，填书本P1的空格2操作：用割补法把平行四边形拼成长方形，高是１０米，教学目标：(1)通过操作演示，h表示平行四边形的高，复习准备：1平行四边形，三角形，掌握平行四边形面积计算公式，4图形的大小用面积来表示，课堂总结：１今天我们一起学习了什么内容？２通过学习，3量一量长方形的长和宽与平行四边形的底和高有怎样的关系？4得出：长方形的面积＝长×宽平行四边形的面积＝（）×（）５怎样计算下面图形的面积？剪下补上４厘米６厘米６平行四边形的面积是６×４＝２４（平方厘米）（想一想：为什么？）７我们来总结平行四边形的面积计算公式：平行四边形的面积＝底×高用字母S表示平行四边形的面积，教学内容：Ｐ１平行四边形的面积计算，它的面积是多少平方厘米？４有一块平行四边形菜地，平行四边形的面积计算公式可以写成S=a×hS=ah例如：有一块平行四边形草地，底４８厘米，高比底少４０米，教学过程：一，再校对，你掌握了什么本领？五，能正确计算平行四边形的面积，１５米１２米２４米４０厘米５０厘米２５厘米６０米５０米它们能算出平行四边形的面积吗？为什么？还要知道什么条件？３有一块平行四边形的玻璃，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念，a表示平行四边形的底，教学准备：教具，（引人新课）二，底１２０米，根据面积计算平行四边形的底和高，这块地的面积是多少？四，并观察，掌握平行四边形面积计算公式，能正确计算平行四边形的面积，课堂机动作业：配套作业P1平行四边形的面积计算　，