183认识钟表|人教课标版教案

二，3．，⑵．小组讨论这些钟面有什么相同的地方？⑶．各小组交流自己的发现，[教学过程]一，菠萝钟，从小养成珍惜时间，三，（手举相应的图片或时间）⑵．指名学生说说为什么举这张图片，可能几时到家？请选择正确的钟面，天线宝宝几时在干什么，指导写法，茄子钟（配音）：我的朋友在哪里？生：嗨嗨嗨！你的朋友在这里，2时⑴．选一个你喜欢的时间，说说钟面上都有什么，课外作业给自己的周末设计一个合理的时间表，四．思维展拓（看电影）⑴．认3：00—4：00⑵．电影要放映（）小时，结合生活经验学会看整时，2．培养学生建立时间观念，天线宝宝带小朋友逛“钟表王国”，(重点认识时针和分针)2．认识整时分别出示10时，3．淘气的表针8:003:0012:00让学生根据时间画出表针，课堂总结五，综合练习1．游戏：（找朋友）⑴．逐个出示苹果钟，2．愉快的一天指名学生说说，5时，教学目标：1．使学生认识钟面，把自己的方法教给大家，2．交流钟表的作用，3．培养学生的观察能力和动手操作能力，⑵．学生可以自由说，⑷．让我来考考你，⑶．天线宝宝看完电影立即回家，让学生猜，探究新知认识钟面⑴．小组内用自己喜欢的方式，情境导入1．播入钟表的声音，（略讲），四，（你拨我认）3．认识电子表示法出示5：00，遵守时间的生活和学习习惯，183认识钟表|人教课标版　，