《吨的认识》练习课教案

知道1吨是1000千克，扩展题：出示一幅电梯照片，合多少千克？③一个鸵鸟蛋重1500克，8个这样的同学大约重多少千克？C，用“吨”作单位比较合适2，为国争光，(5)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨作单位(6)填上合适的重量单位，出示问题：A，那么（）个（）的重量是1吨，椅，十三个成人，一座桥的载重量是10（）（再请学生说说什么是“一座桥的载重量”）三，初步建立1吨的观念，认识吨(1)让学生说说的重量，一袋面粉的重量是25千克，如果是孩子，至少要坐几次？B，每次可以乘坐几个？？六，一袋大米重100千克，多少块的重量约是1吨？(4)想一想，电视机，书本等用什么作单位比较合适？）(2)那么哪些物体用吨作单位呢？（请同学举例）(3)媒体展示：大象，请出4个同学站在一起，算一算A，几袋大米的重量是1吨？B，能在实际生活中解决一些相应的问题，(3)媒体展示:看一看，（1）5吨＝（）千克（2）2450千克＝（）吨（）千克填好后分别指明学生说说怎样想的？2，并能进行质量单位的简单化聚，①一头大象重5000千克，吨和千克的化聚，培养学生对物体质量估计的能力，4个三年级学生的重量大约是100千克？B，40个这样的同学大约重多少千克？(2)为了简便计量1000千克规定为1吨联系班中40个同学，想象一吨的重量，课堂小结学过的重量单位有那些？它们之间的关系是怎样的？五，（展示场景）水果贸易市场，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10千克，A:卡车载重4（）B:小明体重35（）C:一块橡皮的重量是8（）D:浙江举重运动员占旭刚，教学内容：P88—90《作业本》P531，100块砖的重量是200千克，一个苹果重200一箱苹果重15（分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量2，合多少千克多少克？3，使学生认识质量单位吨，建筑工地的一大堆石料等，A，一头狮子约重250千克，2，教学的重点与难点：初步建立1吨的观念教学过程一，1，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍，如果全班同学都要乘电梯，一副哑铃的重量是5千克，创设情景，课堂作业《作业本》P54七，填空4000千克=（）吨3吨=（）千克2吨600千克=（）千克4200千克=（）吨（）千克7吨38千克=（）千克2，一箱箱，请同学试一试例3，蓝鲸舌头重多少吨？4，在实践体验中认识“吨”1，上标注限重量1KG（吨），巩固练习1，试一试8000千克＝（）吨6吨20千克＝（）千克四，一袋袋水果，初步认识“吨”(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体？（如：桌，1头牛的重量是500千克，引入新课1，合多少吨？②一辆卡车能装4吨500千克大米，汽车（轮船）的载重量，直观感知，3，在二十七届奥运会上以挺举2075（）的成绩再一次获得冠军，揭示课题：“吨的认识”二，板书设计：吨的认识1吨=1000千克1千克=1000克例35吨=（5000）千克5钝80千克=（5680）千克例42000千克=（2）吨2450千克=（2）吨（450）千克《吨的认识》练习课　，