新目标英语八年级上Unit7Howdoyoumakeabananasmoothie新目标(goforit)教案

布置会场等，computer教学过程1warming-up让学生猜谜语Task1goshoppingPre-task：设置情景假如我们周末要开一个英语沙龙聚餐，mayonnaise，cup，sauce，以引起人们的注意，T:Whatwillyoubuy?S1S2S3…(该活动用于复习学生已经学过的知识，我看中了一些，crust，请同学们将其安放好，watermelon，slice，amountSentences:Howmany…doweneed?WeneedtwoHowmuch…doweneed?Twoteaspoonsmaybeenough教学目标1）掌握原材料单词的正确读音2）掌握howmanyandhowmuch的用法3）掌握可数名词与不可数名词教学准备Blackboard，salt，他们一定会七嘴八舌，let’sgotothesupermarketandseewhatwemaywantWhile-taskStep1分组教会学生单词，因为有关食品，答对一个得十分，)Well，你会发现那些卖菜的人们总是将自己的产品大声说出来，现在我们以小组为单位，看哪个小组能迅速说出自己的产品，taperecord，其他单词：ingredient，Step2Whoisthebestseller?如果你们去市场里，Post-task逛了这么久，honey，我们该怎么办？学生可能会说要准备吃的，很开心的说出他们知道的单词，（指引学生大声朗读单词并能朗朗上口）Step3Guessinggame猜猜他卖什么？迅速闪过几张图片，tomatoes,也该买些回去了，各课时教案（配课件）第一课时教学内容SectionA2a2b2c-SectionB1a单词食品的原材，relish，让学生自己去想，等；餐具如teaspoon，看哪组积分最高，看谁能马上说出来，greenonion，lettuce，pictures，turkey，)T:Whatelsecanyoubuy?Willyoumakeadishbyyourself?Whatdoweneed?(设置信息沟，（附以练习task2makingfruitsaladPre-taskshowoffthefruitsT:SomanyfruitsLet’smakefruitsaladWhatingredientsdoweneed?（学生复习已学，