九年级Unit1新目标(goforit)教案

来展开课堂pairwork问大师的口语交际活动和讨论活动来谈论名人所采用的学习方法，给别人提建议，Roleplaying和Comparing的学习策略，谈论学习中遇到的困难，交际活动，反复使用，阅读教学：利用词典等工具书，pronunciation，词汇教学：情景操练，模仿操练，三，任务四：择优而学，语法教学：总结规律，设计了四个任务行活动，单元总体目标：通过本单元的学习让学生学会运用by+V-ing句型谈论学习方法，aloud，memorize，comma，任务一：我们的方法一样吗？任务二：评价学习方法，口语教学；师生互动，教学目标：1．知识目标：重点词汇：flashcard，beafraidto，五，单元教学方法:采用Concluding，takenotes，根据上下文查寻词义，单元课时分配：本单元用四课时；第一课时―――语法和词汇　　　　　　　　第二课时―――听说　　　　　　　　第三课时―――读写　　　　　　　　第四课时―――综合训练坊子区南流中学周加娟UnitOneThefirstperiod(grammarandvocabulary)一，IstudybyworkingwithmyclassmatesHaveyoueverstudiedwithagroup?YesIhaveI’velearnedalotthatway]Idon’thaveapartnertopraticeEnglishwith…MaybeyoushouldjoinanEnglishclub四，对话练习，单元重难点：重难点词汇：1flashcard2takenotes3frustrating4memorize5aloud6comma7makemistakes8pronunciation9beafraidto10Whatabout…?11Whydon’tyou…?重难点句型:Howdoyoustudyfortests?Well，生生互动，二，学会评价学习方法，学会针对学习中的困难，frustrating，makemistakes，whatabout，任务三：伸出援助之手，UnitOneHowdoyoustudyforatest?一，单元教材分析本单元围绕“谈论学习方法”这一话题，whydon’tyou…?重点句型：Howdoyoustudyfortests?/WellIstudybywor，