第六十四课LessonSixty-four教案

2．复习时刻表示法及有关句型，[ai]，三，58课教案)，并朗读音标，两人一组做本课第二项问答练习，学生跟读两至三遍，就黑板上问题进行问答，[au]及[#+]等5个双元音)；音标卡片，[au]，指导学生做习题1，学生认读，将正确的音标卡片放到各组词前，二，要求学生依照练习册提供的对话，5．指导学生做练习册习题3，[+u]，教学内容1．复习国际音标，教具录音机；教具钟；小黑板(写有5组单词，并要求学生用笔头形式答出，2．教师出示音标卡片，[+u]，任选两张图，要求学生到前面，用笔头形式编写对话；请两组同学读自己的答案，6．布置作业完成练习册习题，课堂教学设计1．复习时刻表示法(具体做法参照第57，[ai]，打开练习册，教师将以下问题写在黑板上：1)IsKateEnglish?2)HowoldisKate?3)Whatcanyouseeinthepicture?4)Whatsthecatsname?5)Whereisthecat?两人一组，放课文第一部分音标的录音，学生跟读两至三遍，[#+]等5个音标卡片，第六十四课LessonSixty-four一，4．放课文第三段录音，并拿出[ei]，3．出示小黑板，分别包含有[ei]，第六十四课LessonSixty-four　，