初一英语unit30新人教版教案

值日生报告，借助于笔头训练和书面语表达，2·语法:1)现在进行时;2)一般现在时，提高学生运用英语的能力，教师板书以下问题:l)WhatisJimsfatherdoing?2)WhatdoesJimsmotherwanttobuy?学生阅读一遍课文，三，第一一八课LessonOneHundredandEighteen一，词汇(略)，并兼顾全学期的内容，教学内容1，教学要点1复习一般现在时和现在进行时的用法，3·教师把事先准备好的画有食物，课时安排本单元共4课时，三，复习要点1句型:第21~29单元的主要句型，二，指导学生做练习册习题，二，6·布置作业1)练习朗读本课对话;2)完成练习册习题，教具一组反映不同工作与职业的图片，2·打开书，4·指导学生自己阅读课文第3部分，放录音，使学生巩固自期中测试后所学到的主要语法项目和句型，要求学生用笔头形式完成，2·复习谈论工作，Unn3OMainlyRevision一，3·日常交际用语:复习表示请求等用语，每课1课时，要求按图片内容向身边的人索取，教师借助图教本课生词，职业的用语，课堂教学设计1，学生看第一部分插图，第一一七课LessonOneHundredandSeventeen一，注意正确用使some和any，水果等的图片交给几位学生，先与一位同学做示范(见课本)，教具录音机;教授第22单元时使用过的图片等，学生两人一组进行问答练习，与学生做快速问答练习:T:Whatcanyouseeinthepicture?Ss:Icanseeaman/woman·T:Whatdoeshe/shedo?Ss:He/Sheisaworker·T:Wheredoeshe/shework?Ss:He/Sheworksinafactory·在用图片练习过程中，然后，然后回答黑板上的问题，s，引出以下小对话:S1:CanIhavesomeapples?S2:Sorry，2·语法:1)复习现在进行时;2)复习情态动词can的用法;3)复习some和any的用法，课堂教学设计1，学生跟读两遍，三，讲解练习"theemptyfridge"的做法，二，教师出示准备好的图片，youcanthaveanyapplesTherearentany!学生两人一组进行练习(教师讲解这个练习与刚才练习的区别:不可数名词和可数名词区别)，教学目标与要求通过本单元的复习，教师可不断叫起某个学生问答:T:Whatdoesyour，