unit22新人教版教案

welldone，goondoing（sth），　　3使学生能够读懂第87课课文，回答课后的问题，学生在学习与运动会有关项目的词汇和表示“祝贺”的交际用语同时，loudspeaker，neckandneck，active，并能根据上下文判断出生词的大意，　教学内容分析　　本单元是以学校运动会为主要话题，介绍比赛情况，dance，passon，headteacher，rather，即经济发达的地区要积极支援经济落后的地区，amomentlater，doone’sbest，100-metrerace，只有这样才能使我们整个中华民族得到腾飞，hooray??　　2．日常交际用语:　　Badluck　　Comeon　　welldone！　　Congratulations（to…）　　3．语法:　　形容词和副词的比较等级　　规则形式：fastfasterfastest　　不规则形式：wellbetterbest，longjump，loud，win，教育学生锻炼身体，startingline/finishingline，　　4使学生能够听懂与课文难度相当的听力材料，lap，takeaactivepartin，stick，Unit22Thesportsmeeting教学目标　　知识目标　　1．词汇　　Newwordsandphrases:holdasportsmeeting，而在国内要有高度的协调，热爱体育，为奥运做贡献，要使学生懂得我国“四个现代化”的建设正如接力赛一样，congratulation，runner，relay，neck，同时也必须做到高度协调的一种体育运动，result，notas/soas，highjump，as…as，　　2使学生能够熟练掌握运动会有关项目的词汇和交际用语，　　通过本单元的教学可使学生欣赏到一场生龙活虎，　　情感态度目标　　接力赛是一种既充满着激烈竞争，badlyworseworst，在整个国际舞台上充满着激烈的竞争，紧张热烈的比赛情景，farfarther/furtherfarthest/furthest　　WuPengranasfastasLinTao　　Shedidn’trunas/sofastasLily　　能力目标　　1使学生能够根据教师设计的情景，你追我赶，loudly，winner，永远立足于不败之地，fallbehind，catchupwith，taketurns，灵活运用形容词和副词的比较级形式进行口头和笔头的练习，race，还，