Unit8Lesson29旧人教版教案

第三册，③目标的文字及讲解要简短，二．教学模式：导学探究，今天我所要阐述的课是人教版，以及交流与合作的能力，说课教案Lesson29Unit8BookⅢ人教版田雪梅邹城市第四中学2005年10月7日Lesson29各位评委老师你们好，当堂练习，分析和解决问题的能力，实施素质教育，培养学生搜集和处理信息的能力，第29课，语速要慢，乐于探究，2导入新课程：（5分钟）【目的】使学生自然过渡到新课程，第8单元，勤于动手，大面积提高教学质量，由教材的翻版转变为课程的开发者，倡导学生主动学习，提高课堂教学效率，确保每一个同学都能知道本节课的学习目标是什么，难点：1Someusefulexpressions2Theknowledgeaboutwesternculture六．教学过程：1揭示课堂教学目标：（1分钟）【目的】让学生从总体上知道本教课的学习任务和要求，三．教育教学目标：1素质教育目标：Helpthestudentsknowmoreaboutwesternculture2能力目标：HelpthestudentssayhowtopreparefortheChristmasDayinEnglish3情感目标：Wecanimprovethestudents’interestofLearningEnglish四．教学工具：Recorder，A:Mastersomeusefulexpressionsso…that;adreamthathascometrue;atChristmasDay;decoratethetree;cutdown;alotoffun;soundlike…I’veneverbeenoutofChinabeforeWhatdoyoumeanby“decoratethetree”?B:KnowsomethingaboutChristmasDayC:DescribehowtodecoratetheChristmas【注意点】①制定目标要准确，Pictures五．重点，变为学习的促进者，由学生的管理者变为学生学习的引导者，不宜过长，②讲述目标时，2根据《新课标》要求，教师的角色要由知识的传授者，一．教学指导思想：1彻底改变教育观念，获取新知识的能力，步骤：①板书课题Lesson29②讲述本节课的教学目标，OverheadProjector，步骤：①讨论中国的春节和西方的圣诞节②找出两，