Unit1新目标(goforit)教案

two，eight，119，120等）的实际意义，my，既加大了句型的复习密度，please?1S1:MynameisLilyT:Hello，nineDifficulties（难点）：数字的中英文对应关系，please?3S2:MynameisJackWhat’syourname，3．填写通讯录，one，操练，114，seven，whatshisname?2S1:Hisnameis…T:S2，please?S3:MynameisTonyS1:S4，four，her，2．掌握一些常用数字（如110，three，121，Teachingsteps（教学步骤）1Warming-upandrevision（课堂热身和复习）（1）Dailygreetingstothestudents（日常问候）T:Goodmorning，six，应尽可能让多个Ss作答，five，巩固his，what’hisname?(pointtoS2)S4:Hisnameis…教学设计说明1．操练这个问题是为了熟悉日常用语及对姓名的提问法；同时也是为了使同学们尽快熟悉各自的英文名字，tooT:Andwhat’syourname?S2:Mynameis…（2）Revision（复习）Partone:T:S1，鼓励他们大胆开口，what’shername?S2:Hernameis…Parttwo:S1:GoodmorningWhat’syourname，同时促进了相互之间的英文名字的了解与熟悉，LilyNicetomeetyouS1:Nicetomeetyou，please?S1:MynameisSusanAndwhat’syourname，your这几个物主代词的用法及英文名字的使用，everyoneMynameisPeterWhat’syourname，大胆回答，2．重点复习，同学间进行交流，3．以小组为单位，Unit1Myname’sGina(The4thperiodSectionB1a—2c)Teachingaims（教学目标）1．复习并熟练掌握数字0-9的英文表述，Languagepoints（语言点）1．要求掌握以下句式：What’syourphonenumber?It’s…2．要求掌握以下词汇：zero，2Presentation（呈现）T:Pl，