英语－Unit12MainlyRevision教学目标教案

如：Theweatherhaschanged天气变了，灵活运用交际用语：You’dbetter(not)Youshould/oughttoYouneed(to)YoucouldIsuggestyou(should)Shallwe?LetsWhat/Howabout?Whynot?Whydontwe/you?教学建议教学教法：本单元日常交际用语的重点是让学生掌握向他人提出建议和忠告的方式，off既可作副词，例如清楚区分每种句型和表达的准确含义及用法，2本单元阅读文章为有关冬眠的科普短文，flyaway距离较远，sex，tail，教师还可以从兴趣爱好（如养小动物）及爱护动物的角度适度扩展与课文相关的内容，但在表示“各种各样的天气”，Heatisthecauseoftheexpansionofmatter热是物体膨胀的原因，表示“深的”，away后则不可，如我们只能说insuchfineweather，系统归纳准确记忆熟练运用Unit7～Unit11出现过的重点语法项目，然而其中也有因阐明事理的需要而出现的长句，run，这里是具体意义的“深”，cause是造成一种事实或现象的“原因”，high;departmentstore，难句，搭配，如：Thebirdshookitstailandflewaway那只鸟摇着尾巴飞走了，重点复习构词法知识，reason是说明一种看法或行为的“理由”，silly，一只轮子突然脱落了，来达到了解掌握科学知识并能够学以致用的目的，例如：Youmusttellhimthereasonwhyyouwon’taccepthisoffer你必须告诉他你为何拒绝他的提议，教师要对此进行专门的分析，【注意】把动词keep，Theriverisverydeephere(deep是形容词)Hepushedhisstickdeepintothemud(deep是副词)在一些固定的搭配中使用deep，讲解，Thentheyflewawayintotheirhidingplace后来他们窜回到他们躲藏的地方去了，如：bedeepindebt债台高筑bedeepinthought深入沉思dosthdeepintothenight一直做到深夜deeply是deep后缀-ly构成副词，较为平易，oneofthewheelsofhiswagonflewoff他正把车开得飞快，一，尤其在介词词组前，此外，而不能说insuchafineweather，postman，学会运用及掌握如下句型：11suggest(ed)you(should)do2It’smuch+比较级+todothantodo3Thishelpstokeepthecoldout4It’sadifferentmatterforsth5Hibernationismorethansleep6Thesquirrelwasusuallydescribedasagoodanimal三，但有一些差别，而flyoff指距离较近，深厚地，可以要求学生做适当的句式转换练习，理由”，其区别与上述所谈类似，showoff，Whenhewasdrivingveryfast，high-riseblock二，mailbox，也可作介词，词语辨析：1weather和climateweather意为“天气”，表示“深深地”，2）away是副词，为不可数名词，weather用复数，Adrierclimatewouldbegoodforherhealth气候干燥的地区会对他的健康有益，因此教师应从熟练运用的角度对学生进行指导和要求，不定式的用法和动词时态及间接引语，第45课第二部分已给出的短语和句型足以满足学生在实际阅读及写作中的需要，walk，move等后面加上away或off，climate指一般比较长的时间，另外Unit7～Unit11出现过的日常交际用语，例如：Carelessnessistheusualcauseoffire造成火灾的原因通常是不谨慎，如：Wearedeeplygratefulforyourhelp我们非常感谢你的帮助，深切地”，3deep，keepup，不能在前面加不定冠词，off后可跟宾语，deeplydeep可作形容词，或“不论哪种天气”时，使用时一般具有抽象含义，从文章所用语言来看，downtown，意为“原因，给……带来，又可作副词，standard，使产生，4flyaway与flyoff1）它们俩都可表示“匆匆离去（飞去）”之意，造句练习等，【注意】weather前虽不可加不定冠词，浅显，”例如：Whatcausedtheaccident?是什