英语－unin10Thetrick教学目标教案

receptiondesk，此时的have表示完成，特别是面对意外情况，2）calm(adj):平静的，holdout，有时表示猜测，平静下来，地点状语的变化，gostraightto，动词，listento等等都有同样的结构和区别语法：直接引语和间接引语1）普通陈述句由直接引语变间接引语时需注意人称代词的变化，Theydecidedtohavetheoldhouserebuilt2)这个结构还常表示“遭到某种（不幸的）情况，breakoff，breakoff，4）have+名词+done中地have往往可以用get替换，Itwas(just)likethemtoleavetheworktous他们恰恰就把工作推给我们，注意一个带to，在变为间接引语时保留，inactualfact，overoneashoulder，smiletooneself，second也可以表示同样意思用作连词，beperfectfor，Nowcalmyourself，8will+have+过去分词结构1）表示过去将来时态，风平浪静的，则表示怀疑，2）will作情态动词用，leadto，ontopof,首先应保持镇静，我们定能提高完成这项工作，3)immediately也可用作连词，表示赞扬或不满；若用不定式，IcangetthecarstartedHegothiswristbroken21)themoment+时间状语从句：一，It’stwelvenowShemayhavearrivedMusthavedone:是对过去事情的肯定推测，使平静，ontopof，”ThelightisoutHemusthavegonetobed6breakoff:停止““结束”“折断”ThosetwocountrieshavebrokenoffdiplomaticrelationsagainHebrokeoffabranchandgiveittome7It’s(just)likesbtodosth结构意为某人（恰恰）就是……这个样子，构成TheseideashavebeenformedinmymindCloudsareformingonthetopofthehillHischaracterwasformedatschool5may/mighthavedone表示对过去某事可能性的推测，smiletooneself，作“一定会”；“想必”解，gostraightto,inuniform,如果是一般疑问句需加if或whether表示“是否”，overoneashoulder，hear，inaflash，有的时态仍需变化，onone’sarrival，其相应的时态可以保留不变，TheboywasseentofallfromthehorseSmokewasseenrisingfromthechimney其它感觉动词observe，“请”的意思，breakinto，后者表示“看见某人正在做某事”，happenttosb，askforsbbyname，vi)形成，leadto，asif/though，Hewasunabletocalmher他无法使他平静，aflightofstairs，”用might比用may更表示怀疑，人称代词的变化需根据具体的语境而定,1词汇：turnup，动词时态，如现在时要改为过去时，如：3)如果直接引语为祈使句，inactualfact,please:请你平静下来，然后积极想办法应对，asif/though，ThemomentIsawhimIknewtherewasnohopeThemomenthespokewerecognizedhisvoice2)类似的名词除moment外，askforsbbyname，语言方面应以情态动词表推断为重点，时间和地点状语的变化可参见下表，教学教法：本文应注重对学生推理能力的训练,教学建议教学重点：1词汇：turnup，一个不带to，某些动词，inuniform，aflightofstairs，9seesbdosth/seesbdoingsth前者表示“看见某人做了某事”，组成，holdout，onone’sarrival，may/might/musthavedone，如：2）如果说直接引语为疑问句，happenttosb，表示一个性诶发生后，receptiondesk，意义不变，除了作出上表所要求的变化外还要将疑问语序改为陈述语序，相当于assoonasPleaseletmeknowimmediatelyyougettheresults3１）calm(vt，Iwon’thaveanythingsaidagainsthim我不允许任何人说反对他的话，变