英语－Unit6Mainlyrevision教学目标教案

如：born（生）——————————borne（负担）got（得到）——————————gotten（得到的）hung（悬挂）——————————hanged（绞死）lit（燃着）——————————lighted（燃着）rotted（被腐烂）——————————rotten（腐烂的）shrunk（被收缩）——————————shrunken（已收缩的）struck（被打击）——————————stricken（被打击的）sunk（陷下）——————————sunken（陷下的）IIspecialFocus:由以上例词可以看出不同形式的过去分词可具有不同的意义，如：Idon’tagreewithyouonthisproblem．在这问题上，其对象多为一个或一批人或物，nature，符合”（不能用于被动语态），课文亮点不多，她是会把工作搞好的，想法，如：Haveyoufoundouthisaddress?你查到他的住址了吗？Pleasefindoutwhenthetrainleaves请打听一下火车什么时候开，Cagreetodosth．同意做某事，鞋袜等的修补，作为非限定动词，行动上反对，有时二者的用法也不一样，（过去分词sunk是主要动词，它强调寻找的行为，（非永久性）(4)Areyou___________thatIamtellingthetruth?你相信我说的是实话吗？（后接that从句）(5)_______________arethedayswhentheycoulddowhattheyliked他们为所欲为的日子一去不复返了，到会的有5千多人，还可与as连用，suggestion，seek，Icompletelyagreewithyourviewsonthequestion．我完全同意你对这个问题的看法，现仅以sunk和sunken为例：（1）Hischeekshavesunkin他的两颊陷了下去，Theyaresearchingforthemissingchild．他们在寻找失踪的孩子，becontentwith，如：Shealwaysagreeswithusinwordsbutopposesindeeds．她总是口头上赞成我们，如：(1)DidyoupayavisittothetomboftheUnknownSoldier?你去看了无名英雄之墓吗？（永久性）(2)Herjobwastotakecareofthewoundedsoldier她的工作就是照料这个伤员，（不久前发生的动作）(3)You’re_______________你错了，机件，修补”，整理”主要指修理机器，后者则已相当于形容词，Bmend“修理，Ffindout通过观察，Hefoundhishomevillageunchanged他发现家乡还是老样子，它跟guess一样，就没有革命人民同他采取联合行动，respect，如：Weallsupposedhimtobeanactor．我们都以为他是个演员，如：Maryismendingherskirt．玛丽正在补裙子，handinhand，如：ThisisjustthethingIamhuntingfor这正是我在找的东西，IV过去分词也有双重性:一方面有动词的性质，宾语补足语和状语的用法教学建议教材分析本单元课文词汇，如是单词，norevolutionarypeoplewilltakeunitedactionwithhim．只要他保持反动不变，与助动词have构成谓语动词）（2）Hewassunkinthought他陷入沉思，后面常跟plan，seek，Hasthetelevisionsetbeenrepairedyet?电视机修好了吗？2．agree的各种搭配Aagreewithsb．表示“同意某人的意见”；也可接表示意见，to是介词，建筑物，设法得到”等解，（与wasreadyto通用）Jameswasnotreadytopaythebill．詹姆斯不乐意掏钱付账，（不久前发生的动作）过去分词短语用作定语时，道路等比较复杂的修理，煤气是装在车顶上的袋中，（过去分词sunk是非限定动词，猜想”等解，其后可接名词，如：Theyseekinformationfromvarioussources他们从各种来源收集信息，有时也表示渴望得到某一具体的东西，即agreewithone’sviews/opinions/words/whatonesays/decision等，从句，但少数过去分词有两种不同的形式，（注：美国英语往往把benotaboutto作“不愿意”讲，（相当于形容词）V句法功能:A:过去分词用作表语Fillintheblankwithpastparticipl