unit6mainlyrevision旧人教版教案

Unit6Mainlyrevision一，答学生用书第26页第1部分，放录音让学生听并让他们复习，通过问学生Whathaveyoudonethispastweekend?Wherehaveyoubeen?Whohaveyouseen?等问题的方式，两人一组做练习1，复习现在完成时，特别注意疑问句的重读部分和语调，让学生自己写出4个“Haveyouever?”问句向同伴提问，参考答案：1D2G3BorF4A5E6C7B再次用“Haveyou?”句型提问学生，组成对话学生用书第26页第二部分，意群和停顿二，确定学生理解对话中不同时态的用法，完成练习册里的练习，然后让他们分组进行问答练习，然后让他们两人一组从右栏中选择正确答案进行问答练习，[步骤2]问，与学生一起做第1道题作为例子，教学步骤（Teachingsteps）第21课[步骤1]复习检查家庭作业，表演学生用书第26页第3部分，与学生一起核对答案（答案：They’vehadanaccident）现在让学生两人一组练习对话，与全班一起核对答案，[步骤3]找出答语，讨论图片，让学生两人一组练习对话，看学生是否理解对话中不同时态的用法，让他们给出正确答案，练习2先让学生单独完成填空任务，第22课[步骤1]复习1让学生向班上其他5个同学提问“Haveyouever”，提问：Whatcanyouseeinthepicture?[步骤5]练习册做练习册第21课练习1-3，让几组学生朗读他们的新对话，口语录音带第21课，练习3可以全班一起完成，与全班一起核对答案，然后让学生两人一组联系对话，[步骤4]朗读，教学目的和要求（Teachingaimsanddemands）词汇：badlyallowdeepunderseaamazebeamazedathowevercolorfuldeadsocietysincecoverearthcleanupoceanpollutegroupterrificaslongassometimedealsharkonearthalikeattackAfricawarnappearexploreexplorerwatchowner日常交际用语：复习第一至第五单元的日常交际用语语法：复习第一至第五单元的语法项目语音：句子重音，问学生Whathashappened?让学生浏览对话找答案，家庭作业：将练习册第21课练习1里其中一个对话写下来，复，