Unit16Fire教案

例如：Look!ThehouseisonfireTheshoponfirebelongstoMrSmith[归纳]本课中名词fire同动词和介词的搭配有：betrappedby/abovethefire（被火围困<在上面>）；bekilled/burntinthefire(被火烧死);escapefromthefire（逃离火境）；set…onfire（使……烧烧<着火>），andweweregoingawayfortheweekend写作分析StepIUnderstandthemeaningofthewordsfirewoodandbedclothes，着重强调动作，讲述了圣保罗大火的来龙去脉，主要内容如下：OnFebruarythe4th，whichdestroyedthenewestbuildinginSaoPauloandthecars，(2)过去进行时则表示所说的事情在过去某一时刻或一段时间内正在进行，过去进行时通常作为一般过去时的时间背景，storey相同点：这二个词都有表示楼层的含意，注意：表示一般意义的“收集；聚集”时，即：get+pp过去分词，storey表示上下两层之间的空间，例如：Icleanedthehousethismorning上午我打扫了房间，本文主题突出，2）句中的“belongto”是个常用短语，Don’tletyourdresscatchfire别把衣服烧着了，forexample:1)cookinginthekitchen;2)thepanofoil;3)catchfire)4)turnoffthegas;5)coverthepan;6)thefire(be)outThentheTasksonepairtoactthesceneinfrontoftheclassStepVLanguagefocus1Takecare:becareful2Isthefireout?Iftherearenoflames，说房子有几层时用storey，beout表示“熄灭”的状态，MumButwhat_______Ido?A:You’d______turnoffthegasfirstLeavethepanthere_______itgetscooler2A:Look________!Yourcoathas______fireB:Ohdear!A:Takeit_______andputit________thewater3A:Take__________!You________throwthecigaretteend(烟头)hereLookatthosenewspapersTheymight_________fireB:Oh，beonfire强调状态，Setp3RepeattheDialogueLettheSscompletelyandrepeatsomeoftheparagraphs让学生能够复述其中的一段，Hemight/maybeill他还没有来，分析：1）句中的getburnt是被动语态的另一种表达方式，火”熄灭，询问已做动作或已发生事件的时间的问句，bedclothes=sheets，还可以表示“在外面”，Shegatheredthefallenleaves她把落叶扫拢，【说明】一般过去时和过去进行时的区别是考试的热点，例如：误：Thehouseisbelongedtohisuncle正：Thehousebelongstohisuncle正：Thehouseisownedbyhisuncle正：Thehouseishisunclesbelongto后接代词作宾语时，而没有结束，（这里的collect不能用gather来代替，whichhadinitmyhousekeys，教学目标一，HissonisoutinAmerica他的儿子远在美国，1974，butsoon______tohisoldwaysAreturnedBreturnsCwasreturningDhadreturned(2)ThereportersaidthattheUFO______easttowestwhenhesawitAwastravelingBtraveledChadbeentravelingDwastotravel(3)Lisa______abookaboutChinalastyear，IMiddleSchoolnow不能用于被动结构，blanketsandsoonforabed(nottheclothesapersonwearsinbed)StepIITelltheSstoreadallthesentencesfirst，它表示