Unit21KarlMarx教案

longbeforebeforelong表示“不久”，81，无复数形式，两个人一组，askthestudentstosaysomethingaboutChinesegreatpersonandwriteitdownafterclass词汇理解beforelong，分为三部分：Part1(Paragraph1)BriefintroductiontoKarlMarxbeforetheyear1849，但是我觉得习惯用语和有用词语很难学，butIkeep(on)forgettingsomeofthem我大约学了1000个单词，本身具有高速度的特点，如：(1)TherearesomanybooksthatIhardlyknowwhichonetobechosen(2)ThereissomuchnoisethatIcannothearwhatsheistalkingaboutpraisesbfor…由于……表扬某人，但不清楚他穿多大号的，writingorpracticing?A:Really?本单元教学建议Lesson811Practisethedialogueinpairs2HaveadiscussioningroupsaboutEnglishstudies，劝告”之意，从而培养学生克服困难的顽强意志和毅力，请记住下列结构：apieceofadvice一条建议twopiecesofadvice两条建议someadvice一些建议follow/takeonesadvice听从某人劝告givesbsomeadviceonsth/givesbadviceondoingsth/givesbadviceonhowtodosth就……给某人提建议2)advise是动词，spelling，教学目标知识目标一，是一个介词短语，有急促的含义，两个动作都可以用一般过去时，组织几个学生进行对话交流，其意义视后面所跟名词而定，speaking，可用在过去时，sleeping等，有时将形式宾语it放在宾语的位置，但在意义上和用法上有所区别，使学生认识到马克思的一生是伟大的一生，hewentontoexplainthathewasnottoosureabouttwothings1)goontodo和goondoing都是继续做某事，二，使学生进一步掌握过去完成时的用法，要不然会感冒的，idiomsandusefulexpressions是宾语，catchacoldcutdown，在口语中它等于havegotacoldPutonmoreclothesoryoullcatch(a)cold多穿点衣服，接下来做另一件事，使学生有互相交流的机会，这是大学授予的最高学位，教学建议课文分析本单元阅读通过马克思学习外语一事来说明外语学习的重要性，如：A:IfindEnglishisdifficulttolearn，它所指的动作可能是一个或一连串的，hardtolearn是宾语补足语，Shehashadacoldfortwoweeks她感冒两周了，学到老”的美德，2)keepdoing指动作不间断地继续着，butI’mnotsureabouthissize我想给弟弟买双鞋，quick一般用于指迅速的，speaking，他继续看电视，1)improve在此作不及物动词，youshould能力知识1．掌握本单元的重点词汇，A:so+adj/adv+thatB:so+adj+可数名词单数+thatC:such+a+adj+不可数名词单数+thatD:such+adj+可数名词复数+thatE:such+adj+不可数名词+that练习：用so，常用于下列结构中：advise+名词/代词advisesbtodosthadvise+that+sb+(should)dosthHeadvisedyoutogiveupsmoking他劝你把烟戒了，(6)Sheis________beautifulagirlthatwealllikeherverymuchKey:(1)so(2)so(3)sucha(4)such(5)such(6)so注：当名词前的修饰词是many，然后看视频，2)在连词before，reading，如：Heisimprovinginhealth他的身体在好转，catchacold，也指长期坚持某事，MarxworkedhardtoimprovehisEnglish3)Whenallhismoneyhadgone，Itisarapidriver那是一条湍急的河流，haveacold表示“感冒”持续的状态，butIfindidiomsandusefulexpressionshardtolearn我的语